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南朝山水小品〈答谢中书书〉教学设计.pdf

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    教学目标

    •1、朗读，品味语言之美。

    •2、研读，品味意境之美。

    了解以动衬静的写作手法。

    •3、探究，体会作者沉迷山水之怡然自

    得。了解借景抒情的写作手法

    •456——536

    ），字通明，丹阳秣

    陵（今江苏）人。

    南朝齐、梁时期思想家

    、医学家。隐居茅山。

    梁武帝

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