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教师笔试题目及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的基本要素不包括以下哪项？

A.教育者

B.受教育者

C.教育影响

D.教育环境

2.我国最早的一部教育专著是？

A.《论语》

B.《学记》

C.《孟子》

D.《大学》

3.教学工作的中心环节是？

A.备课

B.上课

C.课外辅导

D.学业成绩的检查与评定

4.德育过程的基础是？

A.提高道德认识

B.陶冶道德情感

C.锻炼道德意志

D.培养道德行为习惯

5.班主任工作的中心任务是？

A.组织建立良好的班集体

B.促进班集体全体成员的全面发展

C.培养学生良好的思想品德

D.协调好各方面的教育力量

6.教师劳动的创造性主要体现在？

A.进行科学发现

B.进行技术发明

C.对未知领域的探索

D.对教育规律的创造性运用

7.课程标准的核心是？

A.课程目标

B.课程内容

C.课程实施

D.课程评价

8.个体身心发展的不均衡性要求？

A.教育教学工作要抓关键期

B.教育工作要循序渐进

C.因材施教，有的放矢

D.教育工作要根据不同年龄分阶段进行

9.学校实现教育目的的基本途径是？

A.教学

B.课外活动

C.生产劳动

D.社会活动

10.以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是？

A.学科课程理论

B.结构主义课程论

C.实用主义课程论

D.综合课程论

答案：1.D2.B3.B4.A5.B6.D7.A8.A9.A10.B

多项选择题（每题2分，共10题）

1.以下属于教育目的的功能的有？

A.导向功能

B.调控功能

C.评价功能

D.激励功能

2.教学过程的基本规律包括？

A.间接经验与直接经验相结合

B.掌握知识与发展智力相统一

C.传授知识与思想品德教育相统一

D.教师主导作用与学生主体作用相结合

3.班级管理的模式有？

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

4.以下属于我国中小学常用的教学方法的有？

A.讲授法

B.谈话法

C.讨论法

D.演示法

5.教师职业道德的基本范畴包括？

A.教师义务

B.教师良心

C.教师公正

D.教师荣誉

6.学校教育制度的类型有？

A.双轨制

B.单轨制

C.分支型学制

D.综合型学制

7.以下属于学生的合法权利的有？

A.受教育权

B.人身权

C.财产权

D.休息权

8.影响个体身心发展的主要因素有？

A.遗传

B.环境

C.教育

D.个体主观能动性

9.课程的类型按照课程内容的组织方式可分为？

A.分科课程

B.综合课程

C.活动课程

D.核心课程

10.德育的途径有？

A.思想品德课与其他学科教学

B.社会实践活动

C.课外、校外活动

D.共青团及少先队组织的活动

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABC8.ABCD9.AB10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

2.素质教育就是要学生什么都学，什么都学好。（）

3.教学是学校教育工作的中心，学校教育工作必须坚持以教学为主。（）

4.德育就是培养学生道德品质的教育。（）

5.班级管理的根本目的是实现教育目标，使学生得到充分的、全面的发展。（）

6.教师的根本任务是传授知识。（）

7.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）

8.个体身心发展的顺序性要求教育工作要因材施教。（）

9.学校教育在人的身心发展中起主导作用。（）

10.教育目的和培养目标是同一概念。（）

答案：1.√2.×3.√4.×5.√6.×7.√8.×9.√10.×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教学过程的基本阶段。

答：激发学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识。

2.简述班主任工作的主要内容。

答：了解和研究学生、组织和培养班集体、建立学生档案、个别教育工作、组织班会活动、协调各种教育影响、操行评定、写好班主任工作计划与总结。

3.简述教师应具备的专业素养。

答：道德素养、知识素养、能力素养、心理素养。

4.简述我国教育目的的基本精神。

答：培养社会主义事业的建设者和接班人；培养德、智、体、美等全面发展；注重提高全民族素质；教育与生产劳动相结合，是实现我国教育目的的根本途径。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何提高课堂教学的有效性？

答：精心备课，明确目标；采用多样教学方法；关注学生参与；及时反馈评价等。

2.在班级管理中