高中物理 速度变化快慢的描述加速.pptVIP

例2根据给出的速度和加速度的正、负，对下列情况中物体的运动性质的判断正确的是 ()A．v0＞0，a＜0，物体做加速运动B．v00，a0，物体做加速运动C．v0＜0，a＞0，物体做减速运动D．v0＞0，a0，物体做加速运动答案：BCD第29页，共60页，星期日，2025年，2月5日解析：物体运动的速度方向、加速度方向是任意规定的，但是当速度方向和加速度方向相同时，物体做加速运动；当速度方向和加速度方向相反时，物体做减速运动．不能只根据加速度的正、负来判断物体是做加速运动还是减速运动．正确选项应该是B、C、D.第30页，共60页，星期日，2025年，2月5日规律总结：物体做加速运动还是做减速运动取决于v方向和a方向的关系，如果v和a同向，则物体做加速运动；如果v和a反向，则物体做减速运动，该规律与a大小的变化无关．第31页，共60页，星期日，2025年，2月5日变式训练2甲、乙两个物体沿同一直线向同一方向运动时，取物体的初速度方向为正方向，甲的加速度恒为2m/s2，乙的加速度恒为－3m/s2，则下列说法中正确的是()A．两物体都做加速直线运动，乙的速度变化快B．甲做加速直线运动，它的速度变化快C．乙做减速直线运动，它的速度变化率大D．甲的加速度比乙的加速度大答案：C第32页，共60页，星期日，2025年，2月5日解析：因为两物体的运动方向相同，即速度方向相同，加速度一正一负，说明加速度方向相反，两者只有一个是做加速运动，所以A错误；加速度为负值说明加速度的方向与所取的正方向相反，比较加速度的大小时，应比较加速度的绝对值．乙的加速度的绝对值大，所以它的速度变化快，B、D错误；所以本题应选C.第33页，共60页，星期日，2025年，2月5日例3一只足球以10m/s的速度沿正东方向运动，运动员飞起一脚，足球以20m/s的速度向正西方向飞去，运动员与足球的作用时间为0.1s，求足球获得加速度的大小和方向．答案：300m/s2，向西．第34页，共60页，星期日，2025年，2月5日第35页，共60页，星期日，2025年，2月5日第36页，共60页，星期日，2025年，2月5日变式训练3一辆汽车以72km/h的速度在平直公路上行驶，司机突然发现前方公路上有一只小动物，于是立即刹车，汽车在4s内停了下来，使小动物免受伤害(下图)．试求汽车刹车过程中的加速度．第37页，共60页，星期日，2025年，2月5日答案：5m/s2方向与初速度方向相反第38页，共60页，星期日，2025年，2月5日第39页，共60页，星期日，2025年，2月5日例4如下图所示，是某一电梯由底楼上升到顶楼过程中速度随时间的变化图象，试由图象分析回答整个过程中(1)电梯的运动速度如何变化？(2)各段时间内电梯的加速度各是多大？第40页，共60页，星期日，2025年，2月5日解析：(1)电梯从底楼到顶楼总的运动时间为10s，这10s可分为三个阶段：第一阶段：0到4s末，速度由0增大到8m/s，是一个加速运动阶段；第41页，共60页，星期日，2025年，2月5日第42页，共60页，星期日，2025年，2月5日第1页，共60页，星期日，2025年，2月5日知识与技能1．理解加速度的概念，知道加速度是表示速度变化快慢的物理量；2．知道加速度的定义、公式、符号和单位；3．知道加速度是矢量，知道加速度的方向始终跟速度的改变量的方向一致；4．知道加速度跟速度改变量的区别．第2页，共60页，星期日，2025年，2月5日过程与方法1．通过加速度与速度关系的分析与总结，知道如何判断物体做加速运动还是减速运动；2．能全面理解v－t图象的物理意义，能通过v－t图象得到所有的有用信息．情感、态度与价值观通过本节课的学习，能够了解加速度是使物体速度发生变化的原因，培养辩证思维能力．第3页，共60页，星期日，2025年，2月5日跑车的英文名是SportsCar或SportyCar.车身一般为双门式，只有左右两个车门，双座或2＋2座(两个后座特别狭窄)．由于车身轻便，而其发动机一般又比普通桥车发动机的功率强大，所以比普通桥车的加速性好，其车速也较高，能够在极其短暂的时间内达到很高的速度，这是一些年轻人崇尚它的主要理由之一．在物理学上用加速度表示跑车这一性能的优劣．第4页，共60页，星期日，2025年，2月5日第5页，共60页，星期日，2025年，2月5日第6页，共60页，星期日，2025年，2月5日第7页，共60页，星期日，2025年，2月5日第8页，共60页，星期日，2025年，2月5日特别提醒：加速度的计算公式是一个矢量式，在利用矢量公式计算时首先要规