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小学教研活动创新方案模板

一、方案名称

[此处填写具体、鲜明的教研活动名称，例如：“指向深度学习的小学数学课堂提问设计与实践研讨”、“基于大单元理念的小学语文主题式学习资源开发”]

二、主办单位/部门

[例如：XX小学教务处、XX学科教研组、XX年级备课组]

三、活动时间

[年/月/日上/下午具体时段]

四、活动地点

[例如：多媒体教室、学科教研室、线上会议平台（注明具体平台）、某某班级教室]

五、参与人员

[明确参与对象，例如：全体语文教师、数学组骨干教师、X年级全体教师、课题组核心成员等，并可注明预计人数]

六、活动背景与意义

（本部分需阐述清楚为何开展此次教研活动，以及活动对于提升教学质量、促进教师专业发展等方面的价值。）

*现状分析：简述当前学校/学科在相关领域（如教学方法、学生学习、课程实施、评价方式等）存在的普遍问题、面临的挑战或发展瓶颈。可结合教育政策导向、学生发展需求、学校发展目标等进行阐述。

*问题提出：基于现状分析，提出本次教研活动希望聚焦和解决的核心矛盾或关键议题。

*活动价值：阐明通过本次教研活动，预期在观念更新、知识补充、技能提升、经验分享、问题解决等方面能为参与教师带来的具体收益，以及对学校整体教研氛围、教学质量提升的积极作用。强调其“创新性”体现在何处（例如：新的研讨形式、新的研究视角、引入新的工具或理念等）。

七、活动目标

（活动目标应具体、明确、可观测、可达成，避免空泛。可从教师发展、学生发展、教研成果等维度设定。）

1.认知与观念目标：例如，使教师深入理解XX教育理念/政策的核心内涵；帮助教师认识到XX教学策略在提升学生XX能力方面的重要性。

2.技能与能力目标：例如，提升教师设计和实施XX类型教学活动的能力；增强教师运用XX信息技术工具辅助教学的实践操作技能；提高教师观察、分析和反思课堂教学的能力。

3.成果与应用目标：例如，形成一批具有借鉴意义的XX教学设计案例/课件/微课；产出关于XX问题的研讨报告或初步解决方案；推动XX优秀教学经验在教研组内的共享与推广。

4.教研文化建设目标：例如，营造积极探究、互助合作的教研氛围；激发教师参与教研的主动性和创造性。

八、活动主题与核心问题

*活动主题：[高度凝练的短语，概括活动核心内容，例如：“赋能课堂：提升小学生数学思维的实践路径”]

*核心问题：围绕主题提炼1-3个核心研讨问题，引导活动深入开展。

*问题1：[例如：在XX学科课堂中，如何通过XX策略有效激发学生的深度思考？]

*问题2：[例如：当前我校教师在XX方面存在哪些主要困惑，如何通过教研活动予以支持和解决？]

*问题3：[例如：如何将XX教学模式与我校学生实际相结合，形成具有校本特色的教学方法？]

九、活动准备

（详细列出活动开展前需要完成的各项准备工作，明确责任人与完成时限。）

1.组织准备：

*成立活动筹备小组，明确分工（如策划、宣传、资料准备、场地布置、记录等）。

*制定详细活动流程，下发活动通知，收集报名信息。

2.理论与资料准备：

*确定并学习相关理论文献、政策文件、优秀案例等，整理成学习资料包，提前发给参与教师。

*若涉及课例展示，授课教师提前备课、磨课，准备教学设计、课件等。

*准备活动所需的PPT、视频、音频、学习单、研讨表格等材料。

3.场地与物资准备：

*预订并布置活动场地，确保多媒体设备、网络、音响等正常运行。

*准备签到表、笔、笔记本、相关学习资料纸质版（如需）、饮用水等。

*若为线上活动，提前测试平台功能，确保参会人员熟悉操作。

十、活动实施流程

（清晰描述活动的具体步骤、每个环节的内容、形式、时间分配、负责人及预期产出。这是方案的核心部分，应力求详尽、可操作。）

序号

环节名称

时间分配

主要内容与形式

负责人

预期产出/效果

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1

**暖场与导入**

XX分钟

主持人开场，介绍活动背景、目的、议程及注意事项。可采用简短的破冰游戏、热点问题引入或相关视频片段播放等方式激发参与热情。

XXX

明确活动流程，营造积极氛围

2

**主题引领与理论学习**

XX分钟

专家/