第26讲82立体图形的直观图(学生版)-(人教A版数学必修二讲义)(试卷共享圈).docxVIP

第26讲82立体图形的直观图(学生版)-(人教A版数学必修二讲义)(试卷共享圈).docx

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第03讲8.2立体图形的直观图

课程标准

学习目标

①掌握用斜二测画法画水平放置的平面图形的直观图.。

②会用斜二测画法画常见的柱、锥、台、球以及简单组合体的直观图。

1.通过阅读课本在认识柱锥台体的图形的基础上,理解立体图形的直观图的画法;

2.熟练运用掌握平面图形的斜二测画法,理解例题图形的斜二测画法要领;

3.在认真学习的基础上,提升学生空间向量能力和数学分析能力,抽象思维能力;

知识点01:空间几何体的直观图

(1)空间几何体的直观图的概念

直观图是观察者站在某一点观察一个空间几何体获得的图形.

直观图是把空间图形画在平面内,既富有立体感,又能表达出图形各主要部分的位置关系和度量关系的图形.

(2)水平放置的平面图形的直观图画法(斜二测画法)

(2)画线:已知图形中平行于或在轴,轴上的线段,在直观图中分别画成平行或在轴,轴上的线段.

(3)取长度:已知图形中在轴上或平行于轴的线段,在直观图中长度不变.在轴上或平行于轴的线段,长度为原来长度的一半.

(4)成图:连接有关线段,擦去作图过程中的辅助线,就得到了直观图.

??

A.?? B.??

C.?? D.??

【答案】A

??

A选项满足要求.

故选:A.

知识点02:空间几何体的直观图的绘制方法

(2)画底面.已知图形中,平行于轴轴或轴的线段,在直观图中分别画成平行于轴、轴或轴的线段;

(3)画侧棱.已知图形中平行于轴或轴的线段,在直观图中保持长度不变,平行于轴的线段,长度变为原来的一半;

(4)成图.连线成图以后,擦去作为辅助线的坐标轴,就得到了空间图形的直观图.

简记为:①画轴;②画底面;③画侧棱;④成图.

【即学即练2】(2023·全国·高一随堂练习)画出上、下底面边长分别为2cm和4cm.高为2cm的正四棱台的直观图.

【答案】直观图见解析

????

知识点03:斜二测画法保留了原图形中的三个性质

①平行性不变,即在原图中平行的线在直观图中仍然平行;②共点性不变,即在原图中相交的直线仍然相交;③平行于x,z轴的长度不变.

【答案】5

故答案为:5.

题型01画水平放置的平面图形的直观图

【典例1】(2023下·四川成都·高一成都七中校考期末)用斜二测画法画水平放置的平面图形的直观图时,下列结论正确的选项是(????)

A.三角形的直观图是三角形 B.平行四边形的直观图必为矩形

C.正方形的直观图是正方形 D.菱形的直观图是菱形

【典例3】(2023·全国·高一课堂例题)画水平放置的正三角形的直观图.

【变式2】(2023·全国·高一随堂练习)用斜二测画法画出下列图形:

(1)水平放置的边长为5cm的正方形;

(2)水平放置的梯形和平行四边形;

????

题型02由直观图还原平面图形

【典例1】(2024·全国·高二专题练习)如图,用斜二测画法画一个水平放置的平面图形是一个边长为1的正方形,则原图形的形状是(????)

A.B. C.D.

??

A. B.4 C. D.

【变式1】(2023下·江西九江·高一德安县第一中学校考期末)图为一平面图形的直观图,则此平面图形可能是()

A.?? B.?? C.?? D.??

??

【变式3】(2024·全国·高二专题练习)如图所示,梯形A1B1C1D1是一平面图形ABCD的直观图.若A1D1∥O′y′,A1B1∥C1D1,A1B1=C1D1=2,A1D1=O′D1=1.试画出原四边形,并求原图形的面积.

题型03画简单几何体的直观图

【典例1】(2023·全国·高一随堂练习)画底面边长为3cm、高为3.5cm的正三棱柱的直观图.

【典例2】(2023下·高一课时练习)用斜二测画法画出底面为正方形的四棱台的直观图,其中上、下底面边长分别为2,3,高为2.

【变式1】(2023·全国·高一随堂练习)画底面边长为3cm、高为3cm的正四棱锥的直观图.

【变式2】(2023·高一课前预习)画出下列图形的直观图:

(1)棱长为4cm的正方体;

(2)底面半径为2cm,高为4cm的圆锥.

【变式3】(2023·全国·高一随堂练习)画出上、下底面边长分别为3cm和5cm,高为4cm的正四棱台的直观图.

题型04求直观图的长度和面积

??

A.3 B. C. D.9

??

??

(1)画出它的原图形,

??

A.等边三角形 B.直角三角形

C.三边中只有两边相等的等腰三角形 D.三边互不相等的三角形

A.四边形ABCD的面积为14

??

题型05直观图还原和计算问题

??

A.最长的是AB B.最长的是AC C.最短的是AC D.最短的是AD

A夯实基础B能力提升

A夯实基础

一、单选题

A.4cm,1cm,2cm,1.6cm B.4cm,0.5cm,2cm,0.8cm

C.4

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