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助力“双减”，探索红领巾奖章争章活动新模式.docxVIP

助力“双减”，探索红领巾奖章争章活动新模式.docx

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    助力“双减”，探索红领巾奖章争章活动新模式

    摘要：为深入贯彻落实共青团中央、教育部、全国少工委《关于阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感指导意见》精神，切实增强少先队员光荣感和组织附属感。我校结合双减活动，探索红领巾奖章争章活动新模式。

    关键词：红领巾奖章争章活动，激励效果，双减

    引言：为落实立德树人的根本任务，提高教育质量，2021年7月24日，中共中央办公

    厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。我校结合“双减”围绕《红领巾奖章激励机制的实践探究》这一课题，开展深入研究，总结提炼实践过程中的优秀经验和有效做法，把研究成果真正作用到少先

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