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抓阅读，促解题
【内容摘要】随着教学改革的不断深入，如何充分发挥学生的主观能动性、提高课堂教学有效性，已成为广大教育工作者共同关注的话题。然而大部分学生不会审题，不能从题目中很快捕捉到有用的信息来解决问题，这也是不争事实。因此，在数学课堂教学中抓阅读环节，提高学生的阅读理解能力显得非常重要。在此，我做了一些有益探索，希望能为广大教学同仁提供一点借鉴和思考。
【关键词】阅读审题能力解题能力
提到阅读，我们习惯性地认为阅读是文科类学科的学习行为，而数学只要记住公式、法则就行，其实这种看法是极其片面的。纵观历年中考数学命题，对学生阅读能力的考查是有增无减。
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