高中生物土壤中分解尿素细菌分离与计数教学设计.pdfVIP

人教版选修一2.2土壤中分解尿素的细菌的分离与计数

情境导入

知识目标：利用选择培养基分离细菌，运用相关技术解决生产生活中有关微生物的计

数

能力目标：分析研究思路的形成过程，找出共性和差异性

、态度与价值观：

形成无菌不在的概念，养成讲究卫生的习惯

★课题重点

对土样的选取和选择培养基的配制

★课题难点

对分解尿素的细菌的计数

★学情分析：

通过前面对课题1中《微生物的培养》的学习，学生掌握了微生物的培养方法，

对选择培养基的应用还比较陌生。但对生物代谢条件的控制，学生具有一定的基础知识。

★分析：

从尿素在农业上的重要用途切入，介绍了土壤中能分解尿素的细菌，进而说明这

种细菌的作用是能够合成分解尿素的酶。教学中，可以联系生产生活实际，使学生对尿

素以及分解尿素的细菌形成一定的感性认识。还简要地介绍了尿素的发现过程以及尿

素合成的，这些都是“科学、技术、社会”教育的丰富素材。