幼儿园户外活动中游戏化教学的应用研究课题报告教学研究课题报告.docx

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一、研究背景意义

当前学前教育改革的核心要义在于回归儿童本真，而户外活动作为幼儿亲近自然、释放天性的重要场域，其教育价值早已被教育界广泛认可。《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出，“要珍视游戏和生活的独特价值

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