沪粤版八年级下册物理教学课件 第六章 6.1 力.pptVIP

第六章力和机械6.1力1星题知识过关力1.某位科学家作为经典物理学的奠基人之一，发现了万有引力定律和光的色散，为了纪念他，就用他的名字______作为力的单位(符号：___)。牛顿拿起两个鸡蛋所用的力大约是_____。2.如图所示，当我们在打乒乓球，乒乓球撞击球拍时，若以乒乓球拍为研究对象，施力物体是________，受力物体是__________。乒乓球乒乓球拍3.[2024·淮北月考]下列有关力的说法中，正确的是()AA.力是物体对物体的作用B.一个物体也能产生力的作用C.只有相互接触的物体才能产生力的作用D.物体间发生力的作用时，施力物体不能是受力物体力的作用效果4.如图所示，射箭时手用力将弓弦拉弯，说明力可以改变物体的______，放手后，弓弦将箭向前推出，说明力还能改变物体的__________。形状运动状态5.[2024·合肥月考改编]下列事例中，力的作用效果与其他三个不同的是()CA.小朋友把沙发压变形B.人用力把弹簧拉开C.磁铁吸引铁球转弯D.运动员把竿压弯力的作用是相互的6.[2024·亳州模拟改编]如图所示，甲、乙两位同学穿着旱冰鞋站在平整的水泥地面上，当甲同学用力推乙同学时，乙往后退，同时甲同学也向后退，这说明力的作用是______的。相互7.下列是四种动物的运动情形，其中没有利用“力的作用是相互的”原理的是()DA.鱿鱼向前喷水而后退B.企鹅向后划水而前进C.水母向下喷水而上升D.大象用鼻子搬运木头力的三要素(第8题)作用点角度来分析，这表明力的作用效果与力的________有关。(第9题)9.如图所示,用力压弹簧，弹簧缩短,用相同大小的力拉弹簧，弹簧伸长,说明力的作用效果与力的______有关;用力越大,弹簧被拉得越长(或压得越短),说明力的作用效果与力的______有关。方向大小2星题情景应用(第10题)10.[2024·合肥期末]如图所示，手通过细绳提着鱼，鱼受到拉力的施力物体为______。细绳绳子与鱼接触，对鱼施加拉力的物体是绳子，而不是提着绳子的人。(第11题)11.[2024·黄山模拟]如图所示，在跳水运动中，运动员对跳板施力的同时，由于力的作用是______的，跳板对运动员也施加力，但这两个力的效果不同，前者主要使跳板发生______，后者主要是改变了运动员的___________。相互形变运动状态(第12题)12.你注意到图中洒水壶有两个把手吗?当用洒水壶提水时,应该用___把手；当用洒水壶洒水时,应该用___把手。这说明力的作用效果与____________有关。力的作用点(第13题)13.如图所示，当电风扇工作时，空气会由静止流动起来，同时小车将向____(填“左”或“右”)运动，原因是___________________。右力的作用是相互的(第14题)14.如图所示，玻璃瓶中灌满红色的水，将细玻璃管穿过橡皮塞上的孔，插入瓶中。用手用力握玻璃瓶，细玻璃管中水柱会______(填“上升”“下降”或“保持不变”)，这说明____________________；实验通过水柱的变化判断玻璃瓶的变化，采用的物理方法是______法。上升力能使物体发生形变转换A一对相互作用力大小相等，方向相反，作用在两个物体上，同时产生，同时消失。(第16题)16.［立德树人·传统文化］如图是人们打年糕时的情景，在用木制榔头捶打年糕的过程中，下列说法正确的是()BA.榔头打击年糕时，人对年糕有力的作用B.年糕凹陷，说明力可以改变物体的形状C.人握榔头的位置改变，不影响力的效果D.榔头向下打击年糕时，运动状态没有改变(第17题)17.[2024·合肥模拟改编]如图所示，地面上放