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初中校园反欺凌主题活动方案
一、活动主题
对欺凌说“不”,让阳光照进校园
二、活动背景
校园欺凌是影响学生身心健康、破坏校园和谐的重要问题。初中阶段是学生身心发展的关键期,易受同伴影响,也是欺凌行为的高发期。为营造安全、友善、文明的校园环境,培养学生尊重他人、珍爱生命的意识,特开展本次反欺凌主题活动。
三、活动目标
认知目标:帮助学生认识校园欺凌的常见形式、危害及应对方法,明确欺凌行为的界定。
情感目标:培养学生同理心、责任感和正义感,树立“零容忍”欺凌的价值观。
行为目标:引导学生掌握拒绝欺凌、寻求帮助的正确途径,鼓励旁观者介入欺凌事件。
四、活动时间
202X年X月X日—X月X日(建议持续1周,包含启动仪式、主题班会、实践活动等环节)
五、参与对象
初中全体学生、班主任、德育处教师、家长代表(可选)
六、活动内容与流程
升旗仪式讲话
德育处主任宣读《反欺凌倡议书》,明确活动意义与目标。
学生代表发言
学生代表分享对校园欺凌的看法,呼吁全体同学共同抵制欺凌行为。
签名承诺
全体师生在“反欺凌,我先行”横幅上签名,承诺不参与、不漠视欺凌行为。
各班级开展“拒绝欺凌,和谐相处”主题班会,内容包括:
案例分析
播放校园欺凌典型案例视频(如语言暴力、社交孤立、肢体冲突等),引导学生讨论“这是否属于欺凌?为什么?”。
角色扮演
学生分组扮演欺凌者、受害者、旁观者等角色,模拟欺凌场景及应对方式,体验不同立场感受。
知识竞赛
通过抢答形式普及反欺凌知识(如欺凌的法律后果、求助途径等)。
“反欺凌”情景剧大赛
以班级为单位编排短剧,展现欺凌事件的起因、经过及积极解决过程,评选优秀作品并公演。
心理团辅活动
心理教师组织“信任背摔”“盲行”等团队游戏,增强学生间的信任与合作意识。
校园广播站
每日播放反欺凌主题文章、学生心得及正能量故事。
手抄报/海报设计
以班级为单位创作反欺凌主题宣传作品,在校园橱窗展示。
家长课堂
邀请家长参与线上讲座,指导家长如何识别孩子是否遭遇欺凌及科学干预方法。
活动总结大会
展示活动成果(如优秀情景剧、宣传作品),表彰积极参与的班级和个人。
长效机制建立
公布校园反欺凌举报渠道(如匿名信箱、心理热线),设立“反欺凌监督岗”。
七、保障措施
组织保障
成立活动领导小组,由德育处牵头,班主任、心理教师、校医共同参与。
物资保障
准备宣传横幅、视频资料、活动奖品等,确保活动顺利开展。
安全保障
活动前排查场地安全隐患,心理教师全程参与,及时疏导学生情绪。
八、预期效果
学生对校园欺凌的认知率提升至95%以上,主动报告欺凌事件的比例显著增加。
形成师生共同参与的校园反欺凌氛围,欺凌事件发生率明显下降。
家校协同机制进一步完善,共同守护学生健康成长。
九、附件(可选)
《校园欺凌行为界定清单》
《学生反欺凌承诺书》模板
《家长反欺凌指导手册》摘要
初中校园反欺凌主题活动方案(1)
一、活动主题
“反对校园欺凌,共建和谐校园”
二、活动目标
提高师生对校园欺凌的认知,了解欺凌的类型、形式及危害。
增强学生的自我保护意识,掌握应对欺凌的方法和技巧。
营造校园反欺凌氛围,促进学生之间的友善相处。
构建和谐、安全的校园环境,减少欺凌事件的发生。
三、活动时间
2023年X月X日至X月X日
四、活动对象
全体师生
五、活动内容
(一)宣传动员阶段
启动大会
时间:2023年X月X日(星期一)
地点:学校礼堂
内容:校长发表动员讲话,宣布活动启动,全体师生签署《反对校园欺凌承诺书》。
主题班会
时间:2023年X月X日至X月X日(每周一、三、五班会课)
内容:
播放反欺凌教育视频
班主任讲解欺凌的定义、类型及危害
学生分组讨论如何预防和应对欺凌
(二)主题教育阶段
反欺凌知识讲座
时间:2023年X月X日(星期二)下午
地点:学校报告厅
主讲人:心理健康教师
内容:讲解欺凌的心理学知识,提供应对欺凌的具体方法。
反欺凌主题板报比赛
时间:2023年X月X日至X月X日
内容:各班级制作反欺凌主题板报,评选优秀板报进行展示。
反欺凌手抄报比赛
时间:2023年X月X日至X月X日
内容:学生绘制反欺凌主题手抄报,评选优秀作品进行展示。
(三)实践活动阶段
反欺凌情景剧比赛
时间:2023年X月X日(星期五)下午
地点:学校礼堂
内容:各班级准备反欺凌主题情景剧,进行表演和评比。
反欺凌知识竞赛
时间:2023年X月X日(星期六)上午
地点:学校多功能教室
内容:组织反欺凌知识竞赛,增强学生摄取知识的能力。
“友善”传递活动
时间:2023年X月X日至X月X日
内容:学生之间互相赠送友善卡片,传递积极向上的信息。
(四)总结表彰阶段
活动总结大会
时间:2023年X月X日(星期一)
地点:学校礼堂
内容:总结活动成果,表彰优秀班级和indi
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