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初中物理教学中科学探究与创新思维培养的实践研究论文

摘要：本文旨在探讨初中物理教学中科学探究与创新思维培养的实践策略。通过分析当前初中物理教学中存在的问题，提出相应的解决措施，以期为提高学生的科学素养和创新能力提供参考。

关键词：初中物理教学；科学探究；创新思维；实践研究

一、问题的提出

（一）科学探究在初中物理教学中的现状与困境

1.教学方式单一，缺乏实践环节

在当前的初中物理教学中，部分教师仍然采用传统的“灌输式”教学方式，注重理论知识的传授，而忽视了科学探究的实践环节。这种教学方式使得学生对物理学的理解仅仅停留在表面，难以激发学生的兴趣和探究欲望。长此以往，学生将逐渐丧失对物理学科的热