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生物八下人教版期中3卷-答案
一.选择题(每题3分,共45分)
1.【分析】组织培养、压条、扦插、嫁接都属于无性生殖,没有结构两性生殖细胞的结合.
【解答】解:扦插一般是指是剪取一段带有芽的枝条,将其下部插入湿润的土壤中.然后枝条可以生根发芽,长出一个新的植株.用多肉植物老叶子插入土中等待新植株从叶基部长出,这种繁殖方法属于扦插.
故选:C
【点评】掌握扦插的概念是解题的关键.
2.【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体.思考作答.
【解答】解:由分析可知,嫁接属于无性繁殖,没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,因而后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定,而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响.因此要想让一株菊花植株上可以开出多种颜色的花朵,就可以使用几种颜色的菊花的枝或芽做接穗,嫁接到一棵菊花植株上即可.
故选:B.
【点评】嫁接的知识是考试的重点,做这题的关键是熟练掌握嫁接的优点以及应用.
3.【分析】(1)完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期.完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大.如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶、蜜蜂等.
(2)不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期.不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似,但各方面未发育成熟,如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等
【解答】解:蜜蜂的发育是完全变态发育育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期,因此蜜蜂的发育过程是受精卵→幼虫→蛹→成虫.
故选:C
【点评】解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点
4.【分析】(1)完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期.完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大.如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等.
(2)不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期.不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似,但各方面未发育成熟,如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等
【解答】解:家蚕的发育属于完全变态发育,发育过程经过受精卵、幼虫、蛹和成虫4个时期,受精卵是一个细胞,个体最小;以爬行为主的是幼虫叫“家蚕”;结茧不食不动的是蛹;有2对翅,3对足的成虫是蚕蛾.因此,家蚕结茧,不食、不动时期是其个体发育过程中的蛹.
故选:C
【点评】解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点
5.【分析】两栖动物是指幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体既能生活在水中,又能生活在陆地上,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸.
【解答】解:两栖动物幼体蝌蚪生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,心脏一心房一心室;成体生活在陆地上,也能生活在山上水中,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,四肢游泳或跳跃,心脏二心房一心室.蛙是两栖动物,幼体蝌蚪用鳃呼吸,成体青蛙用肺呼吸,皮肤裸露、湿润辅助呼吸,在冬眠时主要用皮肤呼吸.
故选:A.
【点评】解答此类题目的关键是知道青蛙的呼吸特点.
6.【分析】威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎(滥捕乱杀)、外来物种入侵、环境污染、其他原因等.
【解答】解:A、两栖动物对环境的依赖性大,威胁两栖动物生存的主要因素是农药的大量使用,水污染,农田被侵占等,破坏了两栖动物的生存环境,导致两栖动物数量减少.因此环境污染是造成两栖动物减少的原因,A不符合题意;
B、青蛙没有进化,还是水陆两栖,B符合题意;
C、人的大量捕杀,必然导致两栖动物数量减少,因此人类的大量捕杀是造成两栖动物减少的原因,C不符合题意.
D、两栖动物的受精和发育过程都离不开水,因此栖息地和繁殖环境的改变与破坏是造成两栖动物减少的原因,D不符合题意;
故选:B.
【点评】解答此类题目的关键是熟知威胁蛙类生存的原因.
7.【分析】鸟类的繁殖行为包括筑巢、交配、求偶、产卵、育雏、孵卵六个过程.
【解答】解:在繁殖季节,许多鸟类会表现出各种各样的求偶行为,求偶成功,雌雄鸟进行交配,精子和卵细胞在雌鸟的体内结合成受精卵.然后选择合适的场所构筑巢穴.接着,雌鸟产下具有坚硬外壳的大型的卵.鸟的受精卵在雌鸟体内就已经开始发育,产出后,由于外界温度低于亲鸟的体温,需要由亲鸟孵化才能继续发育.孵化出后,一些晚成雏尚未充分发育,需要由亲鸟喂养一段时间,才能独立生活.所以鸟类的繁殖行为的几个过程的顺序为:求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏.
所以从生殖特点来说,“鸠占鹊巢”典故说明的是鸠不会筑巢.
故选:D.
【点评】本题考查的是鸟类的繁殖行为.
8.【分析】有的鸟不筑巢,不孵卵,不育雏,如杜鹃.杜鹃将卵产在其他鸟类(如画眉,鸦雀,寿带鸟和柳莺)的巢内,让这些鸟类为其孵卵,育雏.无论各种鸟的生殖和发育有何特点,在生殖和发育的过程中,鸟必须有求偶,交配,产卵
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