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2024年小学三年级组长总结

在本学期的教学中，我深感教小学英语之难、之累。因此,

我严格教学策的要求，课前认真备课，做到既备教材，又备

学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语课堂

课堂教学的新方法。小学阶段英语教学的目的是：激发学生学

习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习

英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调

基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设

良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要

一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况如下：

一、备课。

在教学中，认真备课，认真编写教案制定好教学计划，根

据学生的实际学习情况和向其他教师取得的经验，不断地加以

改进教学方法;在传授学生知识的同时，还耐心地辅导学生复

习遗漏知识；对他们进行思想品德教育，教育优生帮助后进生。

二、上课。

在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、

手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌

等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、

生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和

不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让

他们学了就懂，懂了会用。

三、批改作业。

学生的作业总是及时批改，并详细地做好批注，对普遍性

错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面

批方法，一一分析讲解、帮助学生解决疑难问题，提高了教学

质量。

四、听力。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲

及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。

五、自身的学习。

鉴于自己在小学英语教学方面没有经验，我抓紧一切机会

向其他老师学习，用心收集有助于小学英语课堂教学的各种游

戏、活动。同时多听录音磁带，让自己的语音和语调标准。

以上是我这学期在小学英语教学方面取得的成绩和经验，

但也存在不足，如课操作欠灵活，尤其是后进生工作，做的

不够，以致于个别学生成绩不理想。

总之，由于本人缺少小学英语教学经验，致使学生本学期

成绩，参差不齐。在今后的教学工作中，我会努力填补自己在

教学工作中不足，更多向其他老师学习，争取让学生都能有新

的提高，都能迈上一个新台阶。

2024年小学三年级组长总结

平凡的**年已经划上一个句号。正如大自然一年一定会烙

着岁月的痕迹一样，我们一学期的工作也留下了无法抹去且充

实的回忆。虽然我们三年级的重组不过四个月的时间，可在这

短短的几个月里，我们组的八位教师齐心协力，真心相对，圆

满完成了学校安排的各项任务以精彩的表现结束了本学期工作。

现将本学期工作总结如下：

一、同心协力、和谐相处

本年级组有8位教师，都站在教学前线。组室的每一位成

员都辛勤努力地工作着，遵纪守规、相互尊重，取长补短、形

成了积极向上的良好合作氛围。平时在工作中，教师之间互相

配合，诚心实意地交流思想，寻求共识，经常在一起讨论年级

组工作中出现的各种问题，在平等协商的气氛中提出问题、分

析问题、解决问题。我们不但能认真地完成学校布置的各项教

育教学任务，更能做到身教重于言传，共同努力创造一个团结、

向上、温馨、和谐的小家。组内的清洁大凡小事大家也能积极

协调，自觉按制度执行，做到处事“公”、做事“活”、效果

“好”。

二、重视德育工作创建良好组风

三年级的学生爱动、好玩，好奇，对什么都感兴趣，什么

都想学，可又缺乏自控能力，兴趣不持久，常常不能