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2024年中班健康火灾安全自救教案精选

一、教学内容

本节课选自《幼儿园健康教育活动指导册》第四章“生活中的

安全”，具体内容为火灾安全自救。主要包括火灾发生时的应对方法、

如何正确使用灭火器、火场逃生的基本技巧以及日常生活中的防火措

施。

二、教学目标

i.让学生了解火灾的危害，提高防火意识。

2.让学生掌握火灾发生时的自救方法和技巧，增强安全逃生能力。

三、教学难点与重点

难点：正确使用灭火器、火场逃生技巧。

重点：火灾发生时的应对方法、日常生活中的防火措施。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT、火灾安全自救视频、灭火器、安全标志卡片。

2.学具：画纸、彩笔、安全自救册。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

利用PPT展示火灾场景，让学生了解火灾的危害，引导学生关

注防火安全。

2.火灾发生时的应对方法（10分钟）

（1）讲解火灾发生时的注意事项，如保持冷静、低姿势逃生

等。

3.正确使用灭火器（10分钟）

（1）演示正确使用灭火器的步骤。

2（）学生分组操作练习，教师指导纠正。

4.火场逃生技巧（10分钟）

（1）讲解火场逃生的基本技巧，如捂住口鼻、沿墙壁逃生等。

2（）进行火场逃生模拟演练，巩固所学技巧。

5.日常生活中的防火措施（10分钟）

（1）讲解日常生活中的防火措施，如不私拉乱接电线、不玩

火等。

2（）学生分享家庭中的防火经验，互相学习。

6.随堂练习（5分钟）

发放安全标志卡片，让学生识别并说出其含义。

六、板书设计

1.火灾发生时的应对方法

保持冷静

低姿势逃生

拨打119报警

2.正确使用灭火器

拔掉保险销

对准火源根部喷射

保持安全距离

3.火场逃生技巧

捂住口鼻

沿墙壁逃生

低姿势前进

4.日常生活中的防火措施

不私拉乱接电线

不玩火

定期检查电器设备

七、作业设计

1.作业题目：

(1)请列举三种火场逃生技巧，并说明其作用。

(2)简述正确使用灭火器的方法。

2.答案：

(1)火场逃生技巧：

捂住匚鼻：防止吸入有毒气体。

沿墙壁逃生：避免迷失方向。

低姿势前进：减少吸入有毒气体。

(2)正确使用灭火器的方法：

拔掉保险销

对准火源根部喷射

保持安全距离

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：教师应关注学生在课堂上的表现，及时发现问题,

调整教学法，提高教学效果。

2.拓展延伸：

(1)组织学生参观消防队，了解消防员的日常工作，增强防

火意识。

(2)开展家庭防火安全隐患排查活动，让学生将所学知识运

用到实际生活中。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的设定

2.正确使用灭火