2025年大学《应用语言学》专业题库—— 社会语言学中的语言变体研究探究.docxVIP

2025年大学《应用语言学》专业题库——社会语言学中的语言变体研究探究

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每小题5分，共20分）

1.语言变体

2.社会方言

3.语言态度

4.共时变异

二、简答题（每小题10分，共40分）

1.简述社会因素如何影响语言变体。

2.比较并说明地域方言和社会方言的主要区别。

3.简要介绍社会语言学中研究语言变体的两种主要理论模型。

4.阐述语言变体研究与语言政策制定之间的联系。

三、论述题（每小题15分，共30分）

1.试述Labov的社会地位模型在解释语言变异方面的主要观点及其贡献。

2.结合具体实例，论述语言变体在社会身份认同建构中的作用。

四、案例分析题（20分）

“哎，最近真是累`shèi`(式)了。周末去`huā`(花)了个钱去逛街，感觉`jīn`(金)都`lǎi`(来)不起了。明天还得早起上班，`zǎocāo`(早操)，`yāojīn`(要紧)。”

请运用社会语言学的相关理论，分析这段对话中出现的语言变异现象，并探讨可能反映的社会文化信息。

试卷答案

一、名词解释

1.语言变体：指在语言系统中，由于使用者的社会背景（如阶层、性别、年龄、地域等）、语言环境或其他因素而出现的语音、词汇、语法等方面的系统性差异形式。语言变体是同一语言内部的不同变体，而非不同语言间的差异。

**解析思路：*定义需抓住核心“同一语言内部”、“系统性差异形式”以及导致差异的“社会背景、语言环境等因素”。强调其区别于“语言差异”。

2.社会方言：指在同一个社会群体或社会阶层中，由于共同的社会特征（如职业、教育程度、社会地位等）而形成的语言变异形式。社会方言通常体现在语音、词汇和语用等方面，是语言内部的一种社会分化现象。

**解析思路：*定义需突出“共同社会特征”、“特定社会群体或阶层”以及由此形成的“语言变异形式”。

3.语言态度：指语言使用者对特定语言形式（如方言、社会方言、语言变体、语言风格等）或语言变体持有的一种评价性看法、情感或价值判断，可以是积极的、消极的或中性的。语言态度影响语言选择和使用行为。

**解析思路：*定义需包含“对特定语言形式/变体的评价性看法、情感或价值判断”以及其“影响语言选择和使用行为”的功能。

4.共时变异：指在某一特定时间点，语言内部不同社会群体或使用者在语言使用上表现出的差异。共时研究关注语言在“横切面上”的变异状况，不考虑其历史演变过程。

**解析思路：*定义需强调“特定时间点”、“语言内部不同群体/使用者的差异”以及这是“横切面”研究，与“历时变异”（历史演变）相对。

二、简答题

1.简述社会因素如何影响语言变体。

社会因素是语言变体产生和发展的主要动因。首先，社会阶层影响语言变体，不同阶层的成员可能使用不同的词汇、语法结构或语音特征，以体现其社会地位或归属感。其次，性别差异也导致语言变异，例如在某些语言中存在男性语和女性语的区别，或在使用频率、语气等方面存在性别差异。再次，年龄因素使得不同代际或年龄群体在语言使用上呈现差异，形成代沟现象，新词语或表达方式往往首先被年轻人采纳。此外，地域因素导致形成具有不同语音、词汇特点的地域方言或地方变体。最后，职业、教育程度、种族、社区归属等社会群体特征也会塑造独特的语言变体，使语言使用带有社会标记。

**解析思路：*答案需列举主要的社会因素（阶层、性别、年龄、地域等），并分别说明每个因素如何具体影响语言使用，导致变异的产生。

2.比较并说明地域方言和社会方言的主要区别。

地域方言和社会方言都是语言变体，但它们的主要区别在于形成的基础不同。地域方言是基于地理空间和社区界限形成的语言变体，其成员通常因生活在同一地区而使用相似的语言形式，主要差异体现在语音系统（如声调、音系配置），其次是词汇和语法。地域方言往往与特定的地域文化紧密相连。社会方言则是基于社会属性（如阶层、性别、职业、年龄等）而非地理空间形成的语言变体，其成员可能分布在不同的地域，但由于共享相同的社会身份或特征而使用相似的语言形式。社会方言的差异可能体现在语音、词汇、语法和语用风格等多个层面。因此，地域方言的核心是“地域性”，而社会方言的核心是“社会性”。

**解析思路：*答案需首先指出两者都是变体，然后明确核心区别（地域性vs社会性），并分别阐述各自的形成基础和主要差异表现（语音、词汇、分布等）。

3.简要介绍社会语言学中研究语言变体的两种主要理论模型。

社会语言学中研究语言