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2025年注册心理咨询师《儿童心理与青少年心理》备考题库及答案解析

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一、选择题

1.儿童在34岁时，主要的心理发展任务包括（）

A.发展抽象思维能力

B.建立初步的性别认同

C.掌握复杂的语言规则

D.形成逻辑推理能力

答案：B

解析：34岁的儿童正处于自我意识发展的关键时期，性别认同的建立是这一阶段的重要任务之一。这一时期的儿童开始意识到自己身体上的性别差异，并开始使用性别相关的词汇来描述自己。发展抽象思维能力、掌握复杂的语言规则和形成逻辑推理能力通常是在稍后的年龄阶段发展的。

2.青少年时期情绪波动较大的主要原因是什么（）

A.神经系统发育不成熟

B.社会环境变化

C.内分泌水平变化

D.认知能力不足

答案：C

解析：青少年时期情绪波动较大，主要是因为内分泌水平的变化。青春期是人体内分泌系统发生重大变化的时期，特别是性激素水平的波动，会对情绪产生显著影响。此外，青少年在心理上也经历着从儿童向成人的过渡，自我意识增强，对自我和周围环境的要求更高，这也可能导致情绪波动。

3.儿童在游戏过程中主要获得的是什么（）

A.知识技能

B.情感体验

C.物质奖励

D.社会地位

答案：B

解析：游戏是儿童生活的重要组成部分，通过游戏儿童可以获得丰富的情感体验。在游戏中，儿童可以表达自己的情感，体验不同的角色和情境，从而促进情感的发展。虽然游戏也可以帮助儿童获得知识技能，但这通常不是游戏的主要目的。物质奖励和社会地位也不是游戏的主要产物。

4.青少年时期，同伴关系的重要性主要体现在（）

A.提供物质支持

B.促进自我认同形成

C.增加学习压力

D.提供职业指导

答案：B

解析：青少年时期，同伴关系的重要性主要体现在促进自我认同形成。在这一阶段，青少年开始更加关注同伴的评价和接纳，通过与同伴的互动，他们可以更好地了解自己，形成自己的价值观和世界观。同伴关系还可以提供情感支持和归属感，但物质支持、增加学习压力和职业指导通常不是同伴关系的主要功能。

5.儿童在绘画过程中主要表现的是什么（）

A.数学逻辑能力

B.语言表达能力

C.创造力

D.科学探究能力

答案：C

解析：绘画是儿童表达自己内心世界的一种方式，通过绘画儿童可以表达自己的情感、想法和想象。在绘画过程中，儿童可以自由地创造和想象，这体现了他们的创造力。虽然绘画也可以锻炼儿童的观察力和精细动作技能，但这些通常不是绘画的主要目的。

6.青少年时期，家庭关系的变化主要体现在（）

A.父母控制力增强

B.子女独立性增强

C.沟通频率减少

D.家庭规则更加严格

答案：B

解析：青少年时期，家庭关系的变化主要体现在子女独立性增强。在这一阶段，青少年开始更加关注自己的个性和需求，希望获得更多的自主权和自由。他们开始与父母建立更加平等和尊重的关系，父母也需要适应这种变化，给予子女更多的信任和支持。子女独立性增强并不意味着父母控制力减弱或沟通频率减少，也不一定意味着家庭规则更加严格。

7.儿童在发展过程中，最早出现的社会性发展任务是什么（）

A.分享与合作

B.亲社会行为

C.自我意识发展

D.规则意识形成

答案：C

解析：儿童在发展过程中，最早出现的社会性发展任务之一是自我意识发展。自我意识是指儿童对自己作为一个独立个体的认识和理解，包括对自己的身体、情感、思想和行为等方面的认识。自我意识的发展是儿童社会性发展的基础，它为儿童建立人际关系、理解他人和适应社会环境提供了重要的前提。

8.青少年时期，学业压力的主要来源是什么（）

A.同伴竞争

B.家长期望

C.教师要求

D.以上都是

答案：D

解析：青少年时期，学业压力的主要来源包括同伴竞争、家长期望和教师要求。同伴竞争可以促使青少年更加努力学习，但过度的竞争压力也可能导致焦虑和压力。家长期望对青少年的学业压力也有重要影响，一些家长对子女有很高的期望，这可能导致青少年感到压力很大。教师要求也是学业压力的一个重要来源，教师的教学方法、评价标准和作业量等都会影响青少年的学业压力。

9.儿童在解决冲突时，最常用的策略是什么（）

A.合作

B.妥协

C.攻击

D.逃避

答案：D

解析：儿童在解决冲突时，最常用的策略通常是逃避。逃避是指儿童在面对冲突时选择回避或忽略冲突，而不是直接面对和解决问题。这可能是由于儿童缺乏解决冲突的技巧和经验，或者是因为他们害怕冲突带来的负面后果。虽然妥协和合作也是解决冲突的有效策略，但它们通常需要儿童具备更高的社交技能和情绪管理能力。

10.青少年时期，自我概念的主要特征是什么（）

A.稳定不变

B.独立自主

C.绝对理性

D.绝对客观