1.1追求智慧的学问 高二政治课件（统编版必修4）.pptxVIP

哲学基本理论(第1课)马克思主义哲学（第2-6课）辩证唯物主义历史唯物主义辩证唯物主义认识论（第4课）唯物辩证法（第3课）社会历史观（第5课）人生观、价值观（第6课）辩证唯物论（第2课）文化（第7-9课）继承优秀传统文化（第7课）——不忘本来吸收外来有益文化（第8课）——吸收外来发展中国特色社会主义文化（第9课）——面向未来《哲学与文化》知识结构

第一课时代精神的精华1.1追求智慧的学问必修四哲学与文化

子议题一：追问，寻哲学缘起——哲学的起源子议题三：总结，探科学奥秘——哲学与具体科学子议题二：探索，观世界真谛——哲学与世界观和方法论总议题：智慧探索之旅

4月3日，日本动画大师宫崎骏的新作《你想活出怎样的人生》登陆国内院线，讲述了年幼丧母的孤僻少年真人闯入“亡灵世界”的冒险故事。作为自己职业生涯的收官之作,宫崎骏以自己为原型创造了主人公“真人”,并在影片中融入了自己对人生、对死亡、对战争等很多“大问题”的思考,使得本片极具哲理性和反思性,引发了影迷们的热烈讨论。无论你的选择如何，你的思考和行动，都与哲学息息相关。导入新课观看视频和结合材料，思考：同学们，你们是如何看待这个世界？将要选择活出怎样的人生呢？

子议题一：

追问，寻哲学缘起

——哲学的起源自主预习：1、哲学的本义和产生2、哲学与时代的关系

1、哲学的本义哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问，它致力于从总体上把握人与世界的关系。客观世界（物质世界）主观世界（精神世界）——思维、意识、观念认识世界改造世界自然界人类社会（2）人类从事的两项基本活动子议题一：追问，寻哲学缘起——哲学的起源【拓展】（1）哲学上讲的世界（整个世界）——人脑对世界的认识：如看书、学习——改变世界：如锄地注意：（1）哲学≠智慧。哲学本身并非就是智慧，而是追求智慧之学。（2）并非所有的哲学都是正确的。哲学有正确和错误，科学和非科学之分。

在电影中，真人在和苍鹭的冒险中，逐渐了解了那个神秘的世界，对于死亡和过去有了新的理解。而在现实生活中，毕达哥拉斯通过观察星斗，提出了“地圆说”，中国的先祖们通过观察斗转星移、日影变换，在六千多年前便总结出了二十四节气……他们的发现帮助人们更好地认识了这个世界。结合材料，思考：哲学是如何产生的？情境一

2.哲学的产生①哲学智慧产生于人类的实践活动。②哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。哲学智慧不是从人的头脑中凭空产生的，而是人们在认识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中形成和发展起来的。在生活实践中,人们会自觉或不自觉地思考世界,思考周围的人和事，并用自己在思考中形成的观念指导自己的生活和实践。在这些思考中,会触及这样或那样的具有哲学性质的问题。子议题一：追问，寻哲学缘起——哲学的起源既然哲学源于实践及在实践中的追问和思考，那么哲学是一成不变的吗？注意人们研究哲学的最终目的，并不是为了满足自己的好奇心，而是为了认识和改造世界。实践是哲学诞生的基础，思考是哲学诞生的重要条件。

BYYUSHEN“哲学家并不像蘑菇那样是从地里冒出来的，他们是自己的时代，自己的人民的产物，人民的最美好，最珍贵，最隐蔽的精髓都汇集在哲学思想里。”不同时代，实践活动不同，产生的哲学思想也就不同奴隶社会封建社会资本主义社会社会主义社会中国（百家争鸣）西方（文艺复兴、启蒙运动）中国（马克思主义）(1)哲学不是一成不变的,而是会随着时代和社会实践的发展而不断变化发展。3.哲学与时代的关系

BYYUSHEN思考：为什么战国时期会出现百家争鸣的局面？铁器、农具的使用和推广私田出现，新兴地主阶级和奴隶主贵族阶级矛盾尖锐阶级斗争十分激烈，各个阶级或阶层都要起来表明自己的态度，因而都对社会变革提出了自己的主张和看法，哲学思想纷呈，百家争鸣。生产力提高（经济）政治改革（政治）哲学思想等（文化）要求形成一定社会和时代的经济政治一定社会和时代的思想文化决定（哲学）反映、反作用（2）任何哲学都是一定社会和时代精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映。3.哲学与时代的关系

BYYUSHEN思考:百家争鸣的上百种思想中是不是所有的思想都能正确反映时代的要求？(3)真正的哲学是时代精神的精华注意：①哲学有正确和错误之分②哲学≠真正的哲学≠科学的哲学③真正的哲学是自己时代精神上的精华哲学正确错误正确、深刻反映本质时代精华歪曲、表面反映本质时代糟粕起促进作用起阻碍作用第一、从最一般本质和最普遍规律上反映了时代的任务和要求。第二、把握了时代的脉搏。第三、总结和概括了时代的实践经验和认识成果。3.哲学与时代的关系原因

每个同学都会根据自己的情况做出选择一切从实际出发，实事求是