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看菊花（第二）
教学目标：
1.能正确、流利、有感情地朗读课文。
2.激发学生对菊花的喜爱之情，感悟菊花不畏严寒的高贵品质。
教学重点：指导朗读第二.三自。感悟菊花不畏严寒的高贵品质。
教学难点：
1.“一朵朵、一丛丛、一片片”的指导朗读与理解。
2.菊花不仅仅外表好看，而且不怕寒冷。
教学准备：课件、带、生字卡片。
教学过程：
一、复习巩固
1.今天我们继续去公园《看菊花》，读题。
2.去公园之前，我们要把门票准备好了，瞧！这张门票上有一句话（出示第一自），谁能读好了，谁就
可以得到这张门票。
3.指名朗读，齐读。
二、感悟课文，指导朗读
㈠学习第二自。
1.过渡：真了不起，都得到了门票，拿好门票，赶快坐上汽车出发吧！嘟嘟——，嘀嘀——
2.师：公园到了！现在天气已经开始变凉了，很多花都谢了，连树叶都黄了，你认为公园里的菊花盛
开着吗？
3.师：走，我们进公园瞧瞧去！（放课件第二自）
⑴小朋友们在公园里看到的菊得怎样？看到那么美的菊情怎么样？
（学生自由说看到的景色.心情）
（在“好看”上加点。）
⑵指名读第二句：黄的、白的、淡绿的，紫红的
⑶师：这句话写出了菊花的什么美？（颜色美）除了图上的颜色，你还见过哪些颜色的菊花？这么多颜色
的菊花在一起，用一个词说——（相机出示：五彩缤纷、五颜六色）
⑷能用这样的句子说吗：菊花穿着五彩的衣裳，有——……还有——……它们穿得那么漂亮，好像在
——……
4.师：五颜六色的菊花真好看，让我们来数一数看菊花多不多？
（用‘朵’数第一幅图）
Lookingat
chrysanthemums(second
son)
Teaching
objectives:
1.Abletoreadtextscorrectly,fluentlyandemotionally.2.Inspirestudentstolove
chrysanthemumsandunderstandtheirnoblequalitiesofnotbeingafraidofseverecold.
Teachingfocus:guidethereadingofthesecondandthirdnaturalparagraphs.Feelthe
noblequalityofchrysanthemumsthatarenotafraidofseverecold.
Teaching
difficulties:
1.GuidedreadingandunderstandingofOneBlossom,OneCluster,
OnePiece.2.Chrysanthemumsarenotonlybeautifulin
appearance,butalsonotafraidofthecold.
Teachingpreparation:courseware,audiotapes,
vocabularycards.
Teaching
process:
1.Reviewand
consolidate
1.Todaywecontinuetogototheparktoseechrysanthemumsandreadthequestions.2.Beforegoingtothepark,wehavetoprep
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