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2025年沪教版二年级语文下册期中考试阅读理解技巧

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、阅读短文，回答问题。

小丽家门前有一条小河。河水清清的，可以看见河底光滑的鹅卵石。河岸边长满了绿油油的小草，几朵五颜六色的小花藏在草丛里，像一个个害羞的小姑娘。河边的柳树长满了嫩绿的长头发，风一吹，它们就在河边翩翩起舞。夏天，小丽和她的朋友们喜欢在河边玩耍。他们有时会捡起小石子扔进河里，听着“哗啦哗啦”的流水声；有时会拿着小网兜在草丛里捉蝴蝶；有时还会脱掉鞋子，小心翼翼地踩在湿湿的沙滩上，感受清凉的河水流过脚丫。小河给小丽带来了很多快乐。

1.小丽家门前是什么地方？这个地方有什么？

2.河边的柳树长什么样子？

3.小丽和她的朋友们在河边都做了哪些事情？

4.从短文中，你感受到了什么？

二、阅读短文，回答问题。

妈妈每天早上都起得很早，为我准备早餐。她会煎香喷喷的鸡蛋，煮热乎乎的牛奶，还会烤脆脆的面包。我总是喜欢吃妈妈做的早餐。妈妈不仅会做早餐，还会在我遇到困难的时候帮助我。有一次，我的数学题不会做，急得我快要哭了。妈妈看到后，没有责怪我，而是耐心地给我讲解题目，告诉我应该怎么思考。我终于明白了，高高兴兴地完成了作业。妈妈的爱就像温暖的阳光，照亮了我的每一天。

5.妈妈每天早上都为我做什么？

6.“我”遇到什么困难了？妈妈是怎么做的？

7.你觉得妈妈的爱像什么？

8.通过这篇短文，你想对妈妈说什么？

三、阅读短文，回答问题。

春天来了，天气变暖和了。小草从土里钻出来，变得绿油油的。树枝上长出了嫩绿的新芽，像一个个小小的音符。花园里，桃花开了，有粉红色的，有白色的，漂亮极了。蜜蜂和蝴蝶在花丛中飞来飞去，忙着采蜜。小鸟在树上叽叽喳喳地唱歌，好像在说：“春天真美好呀！”小朋友们也脱掉了厚厚的冬衣，跑到外面放风筝、捉迷藏，享受着春天的快乐。

9.春天来了，天气怎么样？

10.花园里的桃花有哪些颜色？

11.蜜蜂和蝴蝶在做什么？

12.小朋友们在做什么？他们喜欢春天吗？为什么？

试卷答案

一、阅读短文，回答问题。

1.小丽家门前有一条小河。这个地方有清清的河水、光滑的鹅卵石、绿油油的小草、五颜六色的小花和长满嫩绿长头发的柳树。

*解析：此题考查对短文基本信息的概括能力。需要学生仔细阅读第一段，找出描述小河及其周围环境的词语，并整合成连贯的句子。

2.河边的柳树长满了嫩绿的长头发，风一吹，它们就在河边翩翩起舞。

*解析：此题考查对文中具体描写内容的提取能力。短文中明确描述了柳树“长满了嫩绿的长头发”，以及“在河边翩翩起舞”的样子，学生需要直接找到并抄写或转述这句话。

3.小丽和她的朋友们在河边捡起小石子扔进河里、拿着小网兜在草丛里捉蝴蝶、脱掉鞋子小心翼翼地踩在湿湿的沙滩上，感受清凉的河水流过脚丫。

*解析：此题考查对文中列举的多个动作信息的提取和概括能力。短文中第三段列出了三项活动，学生需要将这三项活动分别找出并连贯地表述出来。

4.从短文中，我感受到了小河给小丽带来了很多快乐，也感受到了大自然的美好和生机勃勃。

*解析：此题考查对短文情感和意境的理解与体会能力。短文的最后一句直接点明了主旨，即“小河给小丽带来了很多快乐”。同时，文中对自然景物的描写也营造了一种美好的氛围，学生需要结合这两方面来回答。

二、阅读短文，回答问题。

5.妈妈每天早上都为我准备早餐，煎香喷喷的鸡蛋，煮热乎乎的牛奶，烤脆脆的面包。

*解析：此题考查对文中明确说明的母爱行为的具体内容的提取能力。短文第一段的开头就清晰地说明了妈妈每天早上的主要任务是“为我准备早餐”，后面接着具体列出了早餐的内容：鸡蛋、牛奶、面包。

6.“我”遇到数学题不会做的困难。妈妈没有责怪我，而是耐心地给我讲解题目，告诉我应该怎么思考。

*解析：此题考查对文中叙述的事件起因、经过的概括能力。首先找出“我”遇到的困难（数学题不会做），然后找出妈妈当时的反应和做法（不责怪，耐心讲解，教方法）。

7.你觉得妈妈的爱像温暖的阳光，照亮了我的每一天。

*解析：此题考查对文中比喻手法的理解和体会能力。短文的最后一句运用了比喻，将妈妈的爱比作“温暖的阳光”，学生需要找出这个比喻并理解其含义。

8.通过这篇短文，我想对妈妈说：妈妈，您辛苦了！我爱您！

*解析：此题考查根据短文内容进行情感表达的ability。短文主要讲述了妈妈对“我”的无私关爱，学生可以由此生发感激之情，说出对妈妈的心里话。

三、阅读短文，回答问题。

9.春天来了，天气变暖和了。

*解析：此题考查