2025年沪教版二年级语文下册期中考试模拟试题卷.docxVIP

2025年沪教版二年级语文下册期中考试模拟试题卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识与运用

1.看拼音，写词语。

shūshìyuánlóng

jiāngnánhǎowù

gāogàoxíngxíng

2.把下列词语补充完整。

（）（）不安（）（）大悟

（）心（）血（）（）不舍

3.选择合适的词语填空。

（居然果然虽然但是）

（1）小明平时学习很努力，（）这次考试还是没考好。

（2）今天天气（）很冷，（）他仍然坚持去上学。

4.比一比，组词语。

晴（）跳（）棵（）住（）

慢（）拍（）枝（）座（）

5.给加点字选择正确的读音，用“√”标出。

模样（múyàng）感觉（gǎnjué）松散（sōngsǎn）

散步（sànbù）健康健（jiànkāng）乐（lèyuè）

6.选择正确的解释。

（1）“果然”的意思是（）。

A.真的B.结果C.明白

（2）“高兴”的意思是（）。

A.愉快B.难过C.伤心

7.照样子，写句子。

例：他快乐地唱着歌。

我地。

二、阅读理解

（一）阅读短文，回答问题。

春天来了，小草从泥土里钻出来，绿油油的。树木长出了新的叶子，一片片，一层层。花园里的花都开了，有红色的、黄色的、粉色的，漂亮极了。小蜜蜂“嗡嗡”地在花丛中飞来飞去，忙着采蜜。小蝴蝶也在花间翩翩起舞。天气暖和了，小朋友们都穿上了轻薄的衣裳，到外面去放风筝，快乐极了。

1.短文主要写了什么季节的景色？（）

A.夏天B.秋天C.春天

2.短文中提到了哪些小动物？（写两种）

3.文中描写了花的样子，用了哪些词语？（写三个）

4.你喜欢春天吗？为什么？

（二）阅读短文，回答问题。

小明是一个乐于助人的孩子。一天下午，他走在放学的路上，看见一位老奶奶推着轮椅，上面坐着一位小弟弟。老奶奶看起来很吃力，汗水浸湿了她的衣服。小明连忙跑过去，说：“奶奶，我帮您推轮椅吧！”老奶奶连声说：“谢谢你，好孩子！”小明小心翼翼地推着轮椅，和老奶奶一起慢慢地向前走。不一会儿，他们就到了老奶奶的家。老奶奶接过轮椅，感激地对小明说：“谢谢你，真是个懂事的孩子！”小明笑着回答：“不用谢，这是我应该做的。”

5.小明帮助了谁？

6.小明是怎么帮助老奶奶的？

7.你认为小明是一个什么样的孩子？请写出两点。

三、表达与运用

仔细观察下面的图片，写几句话描述画面内容，可以写写你的感受。

（此处假设有图片，无图片则改为：请根据以下情境写几句话。）

情境：放学后，同学们在操场上进行课外活动。

或者直接写：

请根据以下情境写几句话：放学后，操场上热闹非凡，同学们正在开展自己喜欢的活动。

试卷答案

一、基础知识与运用

1.书店原来领路

江南好友

高高兴兴

2.心神不安恍然大悟

赤心沥血告别不舍

3.（1）虽然但是

（2）果然

4.晴朗跳跃一棵住宅

慢走拍手一枝座位

5.móyànggǎnjuésǎnbù

sànbùjiànkānglè

6.（1）A

（2）A

7.我悄悄地走过去

二、阅读理解

（一）

1.C

2.小蜜蜂、小蝴蝶(或其他合理答案)

3.绿油油、一片片、一层层、漂亮极了、翩翩起舞(或其他合理答案)

4.(略，答案应表达对春天景色的喜爱，结合短文内容)

（二）

5.老奶奶和小弟弟(或老奶奶推着轮椅上的小弟弟)

6.小明主动提出帮老奶奶推轮椅，并实际去推。

7.乐于助人、懂事、有爱心(或其他合理答案，需结合短文内容)

三、表达与运用

（此处假设有图片，无图片则根据文字情境作答）

（根据图片或情境，写出描述性语句，如：图上有几个人？他们在做什么？表情怎么样？看到了什么？感受如何？确保语句通顺，有2-3句完整的话即可。若根据文字情境：放学后，操场上很热闹，同学们有的在跑步，有的在跳绳，还有的在踢毽子，他们玩得很开心。）

解析

一、基础知识与运用

1.考察拼音写词。根据所学拼音知识，正确拼读并书写相应的汉字。

2.考察成语积累与运用。根据对成语意思的理解进行补充。

3.考察关联词的理解与运用。根据句子的意思，选择合适的关联词填空。

4.考察形近字组词。注意区分形近字的读音和字形，