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自主招生广东省深圳市面试题(小升初)必刷模拟题精析

面试问答题（共20题）

第一题：

请问你对小升初有什么了解？你认为自己相比其他学生有哪些优势？

答案：大家好，小升初是指小学六年级毕业生升读初中的选拔考试。虽然我们大多数学校都实施约接升学的政策，但是因为涉及到升入什么样的初中，对整个学习生涯来说都是重要转折点，往往会引起各方的重视。

对于我个人来说，我认为我的优势在于蹒跚扎实的语文基础和学习能力。我从小对阅读保持着浓厚的兴趣，这让我在语文和写作上积累了丰富的素材和理解力。数学方面，通过多年的坚持练习和努力，我掌握了良好的计算方法和解题技巧。英语方面，我对语言的兴趣也促进了听、说、读、写四项技能的均衡发展。此外，我有着良好的逻辑思维能力，这使我能在学习中更喜欢探究性质的问题，热衷于独立思考并解决问题。

解析：此题目的主要目的是评估学生的自我认知能力和表达能力，同时考察学生对小升初概念的理解。学生需要清晰地说明自己对小升初的了解程度，接着指出自己的优势和所长。在自我陈述时，学生应该表现出真诚和自信的态度，同时应强调这些优势如何有助于他/她在新的挑战中表现出色。此题的答案需要诚实真实，只有真正具备这些优势的学生，才能够有信心地说出来。同时，要能够将这些优势转化为清晰具体的实际例子，用实例而言证。这样可以让面试官快速且明晰地了解到这位学生们的能力和潜力。

第二题

问：请仔细观察下面的数字序列，找出它的规律，然后想一想，按此规律，空缺处的数字应该是多少？请把你的想法和推理过程说清楚。

序列：1,2,4,7,11,(?)

答案：

空缺处的数字是16。

解析：

仔细观察这个数字序列：1,2,4,7,11,(?)

我们可以尝试找出相邻数字之间的差：

2-1=1

4-2=2

7-4=3

11-7=4

可以发现，相邻两个数之间的差形成了一个新的序列：1,2,3,4。

这个差值序列是连续的自然数。

那么，按照这个规律，下一对相邻数字之间的差应该是5。

因此，空缺处的数字应该是前一个数字11加上这个差值5：

11+5=16。

所以，按此规律，空缺处的数字是16。

第三题：

请谈谈你在学校里参加过的最有意义的社团活动，以及你在这个活动中扮演的角色和取得的成绩。

答案：

在中学期间，我参加了学校里的辩论社团。我认为辩论社团对我的思维能力和口头表达能力提升非常有帮助。在每次的辩论比赛中，我们都需要收集大量资料，组织观点，然后运用逻辑进行辩论。这个过程让我学会了如何更好地分析和解决问题，同时也锻炼了我的耐心和团队合作精神。

在辩论社团中，我担任了演讲员和副队长两个角色。作为演讲员，我需要负责准备和展示我们的观点，这让我学会了如何清晰地表达自己的想法。作为副队长，我需要协调团队成员的工作，确保我们的辩论活动井然有序地进行。在这个活动中，我带领团队取得了多次冠军的成绩。

解析：

这个问题旨在考察学生的参与社团活动的经历、在活动中的角色以及取得的成绩。通过回答这个问题，可以了解学生对社团活动的热爱和投入程度，以及他们在社团活动中所获得的技能和收获。同时，还可以了解一下学生的组织和领导能力。

第四题

请说说你对“坚持”这两个字的理解，并举例说明一个你曾经坚持做某件事的经历。

参考答案：

对“坚持”的理解：

坚持，意味着在遇到困难、遇到挫折或者感到累了的时候，不轻易放弃，选择继续努力去完成目标或者克服障碍。它不是简单的重复，而是有方向、有韧性地去行动。坚持需要决心、毅力和耐心。只有坚持，才有可能把一件很难的事情做完，或者最后取得成功，获得成长。

个人经历举例：

（此部分需要考生结合自身实际经历回答，以下是一个范例）

举例：比如，我之前学骑自行车的时候。刚开始学，总是摔跤，感觉自己学不会，有点想放弃。但是，妈妈鼓励我说：“别怕，再试几次，坚持下去肯定能成功的。”我想了想，决定坚持试下去。于是，每次摔倒后，我稍微调整一下，拍拍身上的土，继续尝试。有时候摔得膝盖会疼，但是我咬咬牙，没有停下来。大概练习了三四天，我终于掌握了平衡，能稳稳当当地骑了！那一刻，我觉得非常开心和自豪。如果没有当初的坚持，我是肯定学不会骑自行车的。这次经历让我明白了坚持的重要性，也让我更有信心去面对以后学习上遇到的困难。

解析：

考察意图：

考察学生的理解能力，能否准确把握“坚持”的核心含义。

考察学生的思维能力，能否将抽象概念与现实生活联系起来。

考察学生的自我认知和表达能力，能否生动具体地讲述个人经历，并通过实例佐证自己的理解。

考察学生的性格品质，如毅力、抗压能力和目标导向性。

答题要点分析：

理解深刻：回答对“坚持”的理解时，能讲到其内涵，如克服困难、不放弃、需要毅力等，表明思考深度。

实例具体：举例要真