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高中英语写作教学策略与效果评估论文

摘要：本文以高中英语写作教学为研究对象，旨在探讨有效的教学策略及其对学生写作能力提升的效果评估。通过对现有教学方法的深入分析，本文提出了切实可行的教学策略，并结合实践进行了效果评估，为高中英语写作教学提供有益的参考。

关键词：高中英语写作，教学策略，效果评估

一、引言

（一）1.高中英语写作教学的现状

在我国高中英语教学中，写作环节一直是一个薄弱环节。许多学生在面对英语写作时，往往感到无从下手，难以写出内容丰富、结构严谨的作文。这主要是因为教师在教学过程中，往往过于注重语法、词汇等基础知识的传授，而忽视了写作技能的培养。为了改变这一现状，本文将探讨如何运用