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2025年苏教版一年级数学图形认知与探索能力测试

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题

1.一个图形有4条直直的边，4个角都是直角，它是（）形。

2.一个图形有3条直直的边，它是（）形。

3.一个图形没有角，边是弯的，它是（）形。

4.从一点出发，画了4条线段，围成一个封闭图形，它是（）形。

5.小明坐在第3排第5个座位，小红坐在小明的（）边，她是第（）排第（）个。

6.在（）和（）之间是（）。

7.用两个相同的三角形可以拼成一个（）形或一个（）形。

8.从左数，第4个图形是（）形，把它圈起来。

二、判断题

1.正方形有4条边，4条边都一样长。（）

2.圆形的边是直直的。（）

3.长方形有4个角，不一定都是直角。（）

4.三角形有3条边，有3个角。（）

5.把一个长方形沿对角线剪开，可以得到两个三角形。（）

6.看到图形的一角，就能确定它是什么图形。（）

7.上下楼梯，上面是上，下面是下。（）

8.左手和右手是同样的手。（）

三、连线题

请将下列图形的名称与对应的图形用线连起来。

长方形正方形三角形圆形

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四、操作题

1.请你在下面的格子图中，用阴影标出4个正方形。

（此处应有4x4的格子图，学生按要求涂色）

2.请你用下面的图形卡片，摆出一个长方形和一个三角形。

（此处应有若干个长方形、正方形、三角形卡片图示，学生按要求摆放）

3.请你在下面的图形上，添画一条线段，把它分成两个三角形。

（此处应有单个不规则的封闭图形，留有添加线条的空间）

五、简答题

1.你身边哪些东西是长方形的？请写两种。

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2.你怎么知道一个图形是三角形？它有几个角？几个边？

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3.请你说出“上、下、左、右”四个方向，并各举一个生活中的例子。

上：____________________________________________________________________

下：____________________________________________________________________

左：____________________________________________________________________

右：____________________________________________________________________

试卷答案

第一部分：填空题

1.长方形

解析：根据题干描述“4条直直的边”和“4个角都是直角”，这是长方形的定义特征。

2.三角形

解析：根据题干描述“3条直直的边”，这是三角形的定义特征。

3.圆形

解析：根据题干描述“没有角”和“边是弯的”，这是圆形的定义特征。

4.正方形

解析：根据题干描述“从一点出发，画了4条线段，围成一个封闭图形”，且苏教版一年级通常认知的此类图形是正方形，它有4条相等直边和4个直角。

5.右，3，5

解析：根据“第3排第5个座位”，确定位置后，“小红在小明的右边”，所以填右。小红在小明后面一行，所以排数加1填3。小红在小明右边一个位置，所以列数加1填5。

6.4，5，5

解析：根据自然数顺序，“4和5”相邻，“4和5之间”的数是“5”。

7.平行四边形，长方形

解析：两个相同的三角形可以通过重合顶点拼成平行四边形；也可以通过不重合顶点拼成长方形或更一般的长方形。

8.圆形

解析：根据题目要求“从左数，第4个图形是______形”，需