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小学数学下册单元练习题

引言：夯实基础，稳步提升

小学数学的学习，如同建造高楼，每一个单元的知识点都是不可或缺的基石。而练习，则是检验学习效果、巩固知识掌握、提升解题能力的关键环节。一套好的练习题，能够帮助学生查漏补缺，深化对概念的理解，熟悉各种题型的解题思路与方法。本文精选了小学数学下册各核心单元的典型练习题，旨在为同学们提供一份实用、高效的练习资料，助力大家在数学学习的道路上稳步前行，打下坚实基础。

第一单元：除法的初步认识（或有余数的除法）

本单元是整数除法学习的延续与深化，特别是有余数除法的认识，是后续学习更复杂运算的基础。重点在于理解除法的意义，掌握除法竖式的写法，以及余数与除数的关系。

核心知识点：

1.除法的意义：平均分与包含除。

2.除法竖式的规范书写与计算步骤。

3.有余数除法中，余数必须比除数小。

4.运用除法解决简单的实际问题。

精选练习题：

一、填空题

1.把18个苹果平均分给6个小朋友，每个小朋友分得（）个，列式是（）。

2.计算有余数的除法时，（）一定要比（）小。

3.□÷5=7……△，△最大是（），这时□是（）。

二、计算题（列竖式计算）

1.45÷9=

2.50÷6=

3.63÷7=

三、解决问题

1.有25块糖，每4块装一袋，可以装满几袋？还剩几块？

2.王老师带了30元钱去买文具，每支钢笔6元，王老师最多可以买几支钢笔？

练习目标：通过练习，熟练掌握除法（含有余数）的计算方法，能结合具体情境理解算式的意义，并能运用所学知识解决简单的实际问题，培养数感和估算意识。

第二单元：混合运算

本单元旨在让学生掌握不含括号和含有小括号的两步混合运算的顺序，并能正确计算。这对于培养学生的运算能力和逻辑思维能力至关重要。

核心知识点：

1.同级运算（只有加减或只有乘除）：从左往右依次计算。

2.不同级运算（既有加减又有乘除）：先算乘除，后算加减。

3.带小括号的运算：要先算小括号里面的。

4.运用混合运算解决实际问题。

精选练习题：

一、计算题（脱式计算）

1.28+12×5

2.72÷8-5

3.（30-12）÷3

4.4×（25-17）

二、填空题

1.在算式36÷4+5中，应先算（）法，再算（）法，结果是（）。

2.把算式2+3=5和30÷5=6合并成一个综合算式是（）。

三、解决问题

1.学校买来24本故事书，平均分给3个班，每个班分到几本？如果每个班已经有5本，现在每个班一共有多少本？

2.妈妈买了4千克苹果，每千克6元，又买了一袋饼干花了8元。妈妈一共用了多少钱？

练习目标：理解并牢记混合运算的运算顺序，能正确、熟练地进行计算，并能运用混合运算解决两步计算的实际问题，初步培养列综合算式的能力。

第三单元：图形的运动（一）（或认识方向）

本单元主要涉及图形的平移、旋转和轴对称等直观认识，或东、南、西、北等方向的辨认。这对于发展学生的空间观念，培养观察能力和动手操作能力具有重要意义。

核心知识点：

1.认识平移、旋转现象，能判断简单图形的运动方式。

2.认识轴对称图形，能找出对称轴。

3.辨认东、南、西、北、东北、东南、西北、西南八个方向，能描述物体所在方向。

精选练习题：

一、判断题（对的画“√”，错的画“×”）

1.电梯的升降是旋转现象。（）

2.长方形有四条对称轴。（）

3.当你面向北方时，你的左面是西方。（）

二、填空题

1.汽车在笔直的公路上行驶，车身的运动是（）现象，车轮的运动是（）现象。

2.早晨，太阳从（）方升起；傍晚，太阳从（）方落下。

3.小明家在学校的东面，那么学校在小明家的（）面。

三、操作题（可在纸上完成）

1.画出下面图形的一条对称轴。（此处可配一个简单的轴对称图形，如：☆或△）

2.根据描述确定位置：

*学校在广场的北面。

*图书馆在广场的东北面。

*邮局在广场的西面。

练习目标：通过观察、判断和简单操作，加深对图形运动方式和方向的认识，初步建立空间观念，能够运用所学知识描述物体的相对位置和运动状态。

第四单元：生活中的大数（或万以内数的认识）

本单元将数的认识扩展到万以内，是整数概念教学的重要组成部分。重点在于理解万以内数的意义，掌握数的读写方法，以及数的大小比较。

核心知识点：

1.万以内数的组成：认识“千”、“万”等计数单位。

2.万以内数的读法和写法。

3.万以内数的大小比较。

4.近似数的认识和简单应用。

精选练习题：

一、填空题

1.一个数由3个千、5个百和2个