2025年我爱我的学校主题班会.pptxVIP

单击此处添加副标题内容2025年我爱我的学校主题班会课汇报人：XX

目录01班会课目的02班会课内容03班会课形式04班会课准备05班会课效果评估06班会课延伸活动

班会课目的PARTONE

增强学生归属感通过讲述学校的发展历程和重要事件，让学生了解学校的文化，从而增强对学校的认同感。分享学校历史通过班级团队建设活动，如班级口号、班徽设计等，让学生共同参与班级文化的创造，增强班级凝聚力。开展班级建设策划并参与校园活动，如运动会、文化节等，让学生在参与中感受到集体的温暖和力量。组织校园活动010203

强化学校文化认同参与校园传统活动学习校史校训通过讲述学校的历史和校训，让学生了解学校的传统和精神，增强归属感。组织学生参与校庆、运动会等传统活动，亲身体验学校文化，加深认同。展示学校杰出校友介绍杰出校友的成就和故事，激励学生以他们为榜样，增强对学校的自豪感。

提升班级凝聚力通过班会课，同学们共同讨论并制定班级规则，增强归属感和责任感。共同制定班级规则01开展班级团队建设活动，如户外拓展、班级运动会，促进同学间的相互了解和信任。组织团队建设活动02鼓励学生在班会课上分享个人故事和梦想，增进同学间的感情，共同为班级目标努力。分享个人故事和梦想03

班会课内容PARTTWO

学校历史回顾回顾学校成立之初，介绍建校的初衷、首任校长以及最初的校园风貌。建校初期展示杰出校友的成就，讲述他们的故事，激励在校学生以他们为榜样。校友成就展示梳理学校历史上的重要事件，如校园扩建、获得的荣誉、特殊纪念日等。重大历史时刻

校园文化介绍介绍学校的校训和校风，强调其在塑造学生品德和行为规范中的作用。校训和校风概述学校每年举办的特色活动，如文化节、体育赛事，以及它们对校园文化的影响。校园传统活动分享校友的成功故事，展示学校教育成果和校友对社会的贡献。杰出校友故事

班级特色展示展示学生在音乐、舞蹈、戏剧等方面的才艺，通过表演增进班级凝聚力和自我表达能力。学生才艺表演0102创建并展示班级文化墙，通过绘画、手工艺等形式展现班级特色和学生创意。班级文化墙03通过照片和视频回顾过去一年班级的重要事件和成就，增强学生的归属感和集体荣誉感。班级历史回顾

班会课形式PARTTHREE

视频短片播放通过播放学生自编自导的短片，演绎“我爱我的学校”的主题故事，激发学生的爱校情感。主题故事演绎播放学生制作的短片，展示他们的才艺和创意，鼓励学生之间的相互学习和交流。学生作品展示播放学校历史短片，让学生了解校园的变迁和传统，增强对学校的归属感。展示学校历史

学生互动游戏通过设计需要团队合作才能完成的挑战游戏，如接力赛或建筑积木塔，增强班级凝聚力。团队合作挑战01组织以学科知识为主题的问答游戏，如“头脑风暴”或“知识抢答”，激发学生学习兴趣。知识问答竞赛02学生扮演不同角色，如历史人物或文学作品中的角色，通过角色扮演加深对课程内容的理解。角色扮演活动03

分享与讨论环节每位学生准备PPT或海报，分享自己对学校的热爱和美好回忆，增进同学间的了解。学生个人展示分组讨论学校未来的发展方向，鼓励学生提出创新意见，培养团队合作精神。小组讨论活动组织以“我爱我的学校”为主题的演讲比赛，激发学生的表达欲望，同时加深对学校的认同感。主题演讲比赛

班会课准备PARTFOUR

教师指导方案教师应明确班会的核心主题，如“我爱我的学校”，并围绕此主题设计活动和讨论。教师需规划具体的活动流程，包括讨论、游戏、互动环节等，确保班会内容丰富且有序。教师应设计互动环节，如小组讨论、角色扮演，以提高学生的参与度和兴趣。班会结束后，教师应收集学生的反馈，评估活动效果，并为未来的班会课提供改进方向。确定班会主题制定活动计划设计互动环节评估与反馈教师应准备相关的教学辅助材料，如PPT、视频、图片等，以增强班会的教育效果。准备教学材料

学生准备材料学生制作PPT或海报，展示自己对学校的理解和爱校情感，以及对未来的展望。为增强班会课的趣味性，学生准备一些与学校精神相关的互动游戏，如问答竞赛。学生通过图书馆和网络搜集学校的发展历程、重大事件和杰出校友的故事。收集学校历史资料设计互动游戏准备展示作品

班级环境布置利用学生作品和装饰品，围绕“我爱我的学校”主题，打造互动式主题墙。01主题墙设计根据活动需要，灵活调整座位布局，确保每位学生都能积极参与到班会中。02座位安排检查投影仪、音响等多媒体设备，确保班会课上能顺利播放视频和音乐。03多媒体设备准备

班会课效果评估PARTFIVE

学生反馈收集问卷调查01通过设计问卷，收集学生对班会课内容、形式和互动环节的反馈，以量化数据进行分析。小组讨论反馈02组织小组讨论，让学生在轻松的氛围中分享对班会课的看法和建议，获取定性反馈。个别访谈03对部分学生进行个别访谈，深入了解他们对班会