第三单元第3课+奖牌设计+课件+-2025-2026学年人教版（2024）初中美术七年级上册.pptxVIP

下载本文档

1
0
约1.57千字
约 10页
2025-11-04 发布于北京
举报
版权申诉

第三单元第3课+奖牌设计+课件+-2025-2026学年人教版（2024）初中美术七年级上册.pptx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

第三单元第3课奖牌设计

学习目标1.通过讨论、探究不同奖牌的设计创意，学习奖牌设计原则、方法与设计步骤。2.通过对奖牌的感知、欣赏和创造，感受设计与生活的紧密联系，激发学生的民族自豪感与集体荣誉感，利用自己设计的奖牌传递对校园、家乡的情感。3.创设运动会奖牌设计的真实情境，体验设计具有运动特色的校园运动会奖牌，并尝试运用综合性材料制作立体奖牌。

情景导入2022年北京冬奥会上，中国体育健儿们喜获佳绩。沉甸甸的奖牌象征着胜利，代表着成功。提问：这些奖牌是怎样设计的？如何为学校运动会设计一枚造型美观、富有内涵的奖牌？

最早1904年形成奖牌设计传统，奖牌正面被固定;在1928年更换风格，