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(2025)小学生近视筛查工作总结(2篇)

小学生近视筛查工作总结一

在教育事业蓬勃发展的今天，学生的健康成长愈发受到社会各界的广泛关注。视力作为学生健康的重要组成部分，直接影响着他们的学习和生活质量。为了全面了解小学生的视力状况，及时发现近视问题并采取有效的干预措施，我校于[具体时间段]开展了小学生近视筛查工作。本次筛查工作在学校领导的高度重视、全体师生的积极配合以及专业医护人员的辛勤努力下，取得了圆满成功。现将本次近视筛查工作的详细情况总结如下。

一、工作开展情况

1.精心组织筹备

为确保近视筛查工作的顺利进行，学校成立了以校长为组长的专项工作领导小组，全面负责筛查工作的组织、协调和指导。领导小组多次召开专题会议，研究制定了详细的筛查工作方案，明确了各部门和人员的职责分工。同时，学校积极与当地卫生健康部门沟通协调，邀请专业的眼科医护人员为筛查工作提供技术支持。在筛查工作开始前，学校还通过校园广播、宣传栏、家长会等多种形式，向学生和家长宣传近视的危害和预防知识，提高了他们对近视筛查工作的认识和重视程度。

2.规范筛查流程

本次近视筛查工作严格按照国家相关标准和规范进行操作。筛查项目包括视力检查、屈光度检测、眼位检查等。在筛查过程中，医护人员使用了先进的视力检测设备，确保了检测结果的准确性和可靠性。为了避免学生扎堆排队，学校合理安排了各年级、各班级的筛查时间，采用分批次、分时段的方式进行筛查。同时，学校还安排了专人负责引导学生有序进行筛查，维持现场秩序，确保了筛查工作的高效、有序进行。

3.确保数据准确

为了保证筛查数据的准确性和完整性，学校安排了专人负责数据的收集、整理和录入工作。在数据录入过程中，工作人员严格按照要求进行操作，对每一个学生的筛查数据都进行了认真核对，确保了数据的准确无误。同时，学校还建立了学生视力健康档案，将筛查数据及时录入档案系统，为后续的跟踪随访和干预治疗提供了有力的依据。

二、筛查结果分析

1.整体视力状况

本次共对全校[X]名小学生进行了近视筛查，其中视力正常的学生有[X]名，占总人数的[X]%；视力低下的学生有[X]名，占总人数的[X]%。在视力低下的学生中，轻度近视的学生有[X]名，占视力低下学生总数的[X]%；中度近视的学生有[X]名，占视力低下学生总数的[X]%；重度近视的学生有[X]名，占视力低下学生总数的[X]%。从筛查结果来看，我校小学生的视力整体状况不容乐观，近视率呈现出逐年上升的趋势。

2.不同年级视力差异

通过对不同年级学生的视力状况进行分析，我们发现随着年级的升高，学生的近视率也逐渐升高。其中，一年级学生的近视率为[X]%，二年级学生的近视率为[X]%，三年级学生的近视率为[X]%，四年级学生的近视率为[X]%，五年级学生的近视率为[X]%，六年级学生的近视率为[X]%。由此可见，高年级学生的近视问题更为突出，需要引起我们的高度重视。

3.性别差异分析

在本次筛查中，我们还对男女生的视力状况进行了比较分析。结果显示，女生的近视率略高于男生。其中，男生的近视率为[X]%，女生的近视率为[X]%。这可能与女生的用眼习惯、学习压力等因素有关。

三、近视成因分析

1.用眼习惯不良

随着科技的不断发展，电子产品已经成为人们生活中不可或缺的一部分。小学生长时间使用电子产品，如手机、平板电脑、电视等，容易导致眼睛疲劳、干涩、酸胀等不适症状，从而增加了近视的发生风险。此外，部分学生在读写时姿势不正确，如弯腰驼背、趴在桌子上、眼睛离书本过近等，也会对视力造成不良影响。

2.学习压力过大

在当前的教育体制下，小学生面临着较大的学习压力。为了取得好成绩，他们不得不花费大量的时间和精力在学习上，长时间近距离用眼，导致眼睛得不到充分的休息和放松。同时，一些学校为了提高升学率，过度增加学生的课业负担，减少了学生的户外活动时间，这也在一定程度上加剧了近视的发生和发展。

3.遗传因素影响

近视具有一定的遗传倾向，如果父母双方或一方患有近视，那么他们的子女患近视的概率也会相对较高。在本次筛查中，我们发现部分近视学生的父母也患有近视，这说明遗传因素在近视的发生中起到了一定的作用。

四、干预措施与建议

1.加强健康教育

学校要进一步加强对学生的健康教育，将近视防控知识纳入学校的健康教育课程体系，定期开展近视防控专题讲座和宣传活动，向学生传授科学的用眼知识和方法，提高学生的自我保护意识和能力。同时，学校还可以通过校园广播、宣传栏、黑板报等多种形式，宣传近视的危害和预防知识，营造良好的近视防控氛围。

2.改善用眼环境

学校要为学生创造良好的用眼环境，合理安排教室的采光和照明，确保教室光线充足、均匀。同时，学校还要定期对课桌椅进行调整，使课桌椅的高度与学生的身高相匹配，避免学生因坐姿不正确而影响视力