向下落的物体大班标准教案精选.pptxVIP

向下落的物体大班标准教案精选汇报人：12021/10/10/周日

目录01教案目标02教学内容03教学方法04教学活动05评估与反馈22021/10/10/周日

教案目标章节副标题012021/10/10/周日

知识与技能目标通过实验和观察，让孩子们理解重力是物体下落的原因，培养科学探究能力。理解重力概念01教授孩子们使用尺子和计时器等工具，准确测量物体下落的距离和时间，提高动手能力。掌握测量技巧0242021/10/10/周日

过程与方法目标通过实验观察不同物体下落的速度和方式，培养孩子们的观察力和科学探究能力。01通过互动讲解和演示，使孩子们理解重力是物体下落的原因，增强物理概念的理解。02指导孩子们亲手进行物体下落实验，通过实践提高他们的动手操作能力和实验技能。03教授孩子们如何记录实验数据，分析物体下落的规律，培养他们的数据处理和逻辑思维能力。04观察物体下落现象理解重力作用原理实验操作技能培养科学记录与分析52021/10/10/周日

情感态度与价值观目标通过观察和实验，激发学生对物理现象的好奇心和探索欲，培养科学探究精神。培养探索精神通过小组合作完成实验，让学生学会沟通、协作，增强团队合作意识和集体荣誉感。增强团队合作意识在进行物理实验时，教育学生遵守安全规则，培养他们对实验安全的重视和责任感。树立安全意识62021/10/10/周日

教学内容章节副标题022021/10/10/周日

物体下落的科学原理重力的作用重力是地球对物体的吸引力，使物体向地球中心方向加速下落。物体下落的终端速度当物体下落时，空气阻力与重力平衡时达到的恒定速度称为终端速度。空气阻力的影响物体下落的加速度空气阻力会减缓物体下落的速度，物体形状和表面粗糙度影响阻力大小。在没有空气阻力的理想条件下，所有物体在地球表面附近下落的加速度相同，约为9.8m/s2。82021/10/10/周日

影响下落速度的因素物体的质量越大，受到的重力也越大，但同时空气阻力也相对增加，影响下落速度。物体的质量空气阻力与物体下落速度成正比，速度越快，阻力越大，可能减缓物体的下落速度。空气阻力92021/10/10/周日

实验操作与观察空气阻力物体的重量01不同形状和质量的物体在下落时，空气阻力对其速度的影响不同，如羽毛和铅球。02物体的重量越大，其受到的重力加速度也越大，理论上会下落得更快，如铁球和木球。102021/10/10/周日

教学方法章节副标题032021/10/10/周日

启发式教学通过实验和观察，让学生理解重力是物体下落的原因，掌握基本的物理知识。理解重力概念01教授学生使用尺子、计时器等工具准确测量物体下落的距离和时间，提高操作技能。掌握测量技10/10/周日

探究式学习01通过观察和实验，激发学生对物理现象的好奇心，鼓励他们主动探索未知。02引导学生理解实验的重要性和科学方法，培养他们严谨、细致的实验态度。03通过小组合作完成实验，让学生体会团队协作的力量，培养合作精神和集体荣誉感。培养好奇心和探索欲树立科学实验的正确态度增强团队合作意识132021/10/10/周日

实验演示法重力是地球对物体的吸引力，使物体向地球中心加速下落。重力的作用在没有空气阻力的理想情况下，所有物体下落的加速度都是相同的，即地球重力加速度。物体下落的加速度空气阻力会减缓物体下落的速度，与物体的形状、大小和下落速度有关。空气阻力的影响当物体下落时，空气阻力与重力达到平衡，物体将以恒定速度下落，称为终端速度。物体下落的终端速度01020304142021/10/10/周日

小组合作学习教授学生使用尺子、计时器等工具准确测量物体下落的距离和时间，提高操作技能。掌握测量技巧通过实验和观察，让学生理解重力是物体下落的原因，掌握基本的物理知识。理解重力概念152021/10/10/周日

教学活动章节副标题042021/10/10/周日

观察物体下落实验通过实验观察不同物体下落的速度和方式，培养孩子们的观察能力和科学探究精神。观察物体下落现象01指导孩子们使用简单的工具记录物体下落的时间和距离，培养数据记录和分析能力。记录实验数据02鼓励孩子们根据观察结果提出假设，并设计简单实验进行验证，培养逻辑思维和实验验证能力。预测与验证03通过小组合作完成实验，让孩子们学会交流想法，共同解决问题，培养团队合作精神。合作与交10/10/周日

讨论影响下落速度的因素物体的质量越大，受到的重力也越大，但同时空气阻力也相对增加，影响下落速度。物体的质量01空气阻力与物体下落速度成正比，速度越快，阻力越大，可能减缓物体的下落速度。空气阻10/10/周日

小组合作探究实验理解重力概念通过实验和观察，让孩子们理解物体下落是由于地球的重力作用。掌握测量技巧