小学数学“前后方向”教学设计与核心目标提炼.pdfVIP

学习目标

会辨认前、后方向，会这些方

向词来描述物体的相对位置，

体会前、后方向的相对性。

培养学生的观察能力、分析

能力和口头表达能力。

体学知识在现实生活中

的应，从中获得价值体验。

情景导入

小小小小

方东军红

这四人的位置关系用什么方向表示？

前后

探索新知

认识前后方向

小方小东小军小红

什么叫前后？

面向的方向是前方，

背向的方向是后方。

探索新知

看一看他们的位置关系

小方小东小军小红

小红在小军的前面，

后

小东在小军的（）面。

探索新知

小方小东小军小红

在小红的后面有（小军）、（小东）和

小方

（）的前面。在小方的前面有

（）、（）和（）

小东小军小红

探索新知

小方小东小军小红

小红在队伍的最前面

小方在队伍的最后面

典题精讲

跑在最前面

跑在最后面

跑面

跑在后面

课堂小结

你知道怎样确定前后位置吗？

面向的方向是前方，

北向的方向是后方。

前后是相对的，

一个在另一个的前面，

另一个在一个的后面。