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大班数学思维训练营逻辑启蒙与趣味探索之旅汇报人:
目录课程目标01教学内容02教学方法03思维训练重点04课堂活动设计05评估方式06
01课程目标
培养逻辑思维认识形状和规律小朋友们,我们一起找找身边的圆形、方形和三角形吧!看看它们是怎么排队组成漂亮图案的?数字宝宝排排队给数字1-10戴上小帽子,让它们从矮到高站好队,谁站错了位置呢?快来帮帮它们吧!小熊分糖果三只小熊有10颗糖,怎样分才公平?我们用小积木摆一摆,学会分享和计算!迷宫大冒险小兔子要沿着彩色箭头找到胡萝卜,走哪条路最近呢?动动小脑筋画路线吧!
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