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                初中英语阅读理解的情境模拟实验设计课题报告教学研究课题报告
目录
一、初中英语阅读理解的情境模拟实验设计课题报告教学研究开题报告
二、初中英语阅读理解的情境模拟实验设计课题报告教学研究中期报告
三、初中英语阅读理解的情境模拟实验设计课题报告教学研究结题报告
四、初中英语阅读理解的情境模拟实验设计课题报告教学研究论文
初中英语阅读理解的情境模拟实验设计课题报告教学研究开题报告
一、研究背景意义
当前初中英语阅读教学普遍存在“重知识轻能力、重讲解轻体验”的倾向,学生长期处于被动接收文本信息的机械训练中,阅读兴趣被消磨,语言运用能力与思维品质难以协同发展。随着新课标对“核心素养”导向的明确,传统阅读
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