艺体生数学题库-专题强化训练题三 平面向量.docxVIP

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专项强化训练题3平面向量

一、单选题。（本大题共9小题，共45分。在每小题列出的选项中，选出符合题目的一项）

1.若非零向量b=3a-2c，|b|=|c|=2|

A.34 B.14 C.-3

2.已知e1，e2是夹角为60°的两个单位向量，则a=2e1+

A.30° B.60° C.120° D.150°

3.若平面向量a，b，c两两的夹角相等，且|a|=1，|b|=1，|c|=3，则

A.2 B.5 C.2或5 D.2或5

4.已知平面向量a=(1,3)，b=(2,-1)，若a⊥(a+λb

A.10 B.8 C.5 D.3

5.已知向量a=(-3,1)，b=(1,-2)，则向量a与b夹角的大小为(??)

A.30° B.45° C.60° D.135°

6.已知向量a=(-1,2)，b=(3,1)，则a·(

A.2 B.4 C.6 D.-6

7.在△ABC中，D，E分别为BC，AC边上的点，且BD=2DC，若BE=λAB+

A.-54 B.-43 C.

8.在梯形ABCD中，CD//AB，AB=3CD=2AD，点P在线段BC上，且CP=23CB，则

A.59AD+13AB B.5

9.点G为△ABC的重心(三角形三边中线的交点)，设BG=a，GC=b，则

A.32a-12b B.32

答案和解析

1.【答案】D?

【解析】

【分析】

本题考查利用向量的数量积求向量的夹角和利用向量的数量积求向量的模，属于中档题．

设a与b的夹角为θ且|a|=t，由题意可得|b|与|c|的值，由b=3

【解答】

解：设a与b的夹角为θ，且|a|=t，

则|b|=|c|=2t，

又b=3a-2c，所以b2=(3a-2c

??

2.【答案】C?

【解析】

【分析】

本题主要考查两个向量数量积的运算，两个向量数量积的定义，求向量的模的方法，属于中档题．

利用两个向量数量积的定义求出e1?e2，再求出|a|，|b|，a?b?

【解答】

解：∵已知e1，e2是夹角为60°的两个单位向量，

∴e1?e2=1×1×cos60°=12，

设a=2e1+e2与b=-3e1+2e2

??

3.【答案】C?

【解析】

【分析】

考查学生会计算平面向量的数量积，灵活运用a?b=|a|?

【解答】

解：由向量a、b、c两两所成的角相等，

设向量所成的角为α，由题意可知α=0°或α=120°

则(|a+b+c|)?2=|a|2+|b|2

??

4.【答案】A?

【解析】

【分析】

本题主要考查两个向量垂直的性质，两个向量的数量积公式，两个向量坐标形式的运算法则，属于基础题．

由题意，利用两个向量垂直的性质，两个向量的数量积公式，两个向量坐标形式的运算法则，计算求得λ的值．

【解答】

解：∵平面向量a=(1,3)，b=(2,-1)，a⊥(a+λb)，

??

5.【答案】D?

【解析】

【分析】

本题考查利用向量数量积的坐标运算求向量的夹角，属于基础题．

利用向量数量积的坐标运算即可求解．

【解答】

解：因为a=(-3,1)，b

所以cosa

又因为0°??a

所以?a

故选：D．

??

6.【答案】C?

【解析】

【分析】

本题主要考查向量的坐标运算，属于基础题．

先计算?a-b，再求

【解答】

解：因为a=(-1,2)，b=(3,1)，故可得a-b=(-4,1)，

故可得

??

7.【答案】A?

【解析】

【分析】

本题考查了向量加法和减法的几何意义，向量的数乘运算，平面向量基本定理，考查了计算能力，属于基础题．

可设AE=xAC，然后根据向量减法、加法的几何意义，以及向量的数乘运算即可得出BE=-(x2

【解答】

解：如图，

设AE=xAC，且BD=2DC，则：

BE=AE-AB

=xAC-AB

??

8.【答案】C?

【解析】

【分析】

本题主要考查了平面向量的线性运算，以及平面向量的基本定理的应用，属于基础题．

根据平面向量的线性运算和平面向量的基本定理，即可化简得到答案．

【解答】

解：由题意，因为CP=23CB

所以AP=13

故选C．

??

9.【答案】D?

【解析】

【分析】

本题考查了平面向量的线性运算法则及三角形的重心的性质，属于基础题．

由题意作图辅助，从而利用平面向量线性运算求解即可．

【解答】

解：由题意，设BG的延长线交AC于点D，CG的延长线交AB于点E，

则EB+

即12

故AB=

故选D．

??