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- 2025-11-01 发布于江苏
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篇首寄语
我们每位老师都希望把最好的教学资料留给学生,但面对琳琅满目的资料时,总是费时费力才能找到自己心仪的那份,编者也常常为此苦恼。于是,编者就常想,如果是自己来创作一份资料又该怎样?再结合自身教学经验和学生实际情况后,最终创作出了一个既适宜课堂教学讲解,又适宜课后作业练习,还适宜阶段复习的大综合系列。
《2023-2024学年三年级数学上册典型例题系列》是基于教材知识点和常年考点真题总结与编辑而成的,该系列主要分为典型例题篇、专项练习篇、单元复习篇、分层试卷篇等四个部分。
1.典型例题篇,按照单元顺序进行编辑,主要分为计算和应用两大部分,其优点在于考题典型,考点丰富,变式多样。
2.专项练习篇,从高频考题和期末真题中选取专项练习,其优点在于选题经典,题型多样,题量适中。
3.单元复习篇,汇集系列精华,高效助力单元复习,其优点在于综合全面,精炼高效,实用性强。
4.分层试卷篇,根据试题难度和不同水平,主要分为基础卷、提高卷、拓展卷三大部分,其优点在于考点广泛,分层明显,适应性广。
黄金无足色,白璧有微瑕,如果您在使用资料的过程中有任何宝贵意见,请留言于我改进,欢迎您的使用,谢谢!
101数学工作室
2023年11月1日
2023-2024学年三年级数学上册典型例题系列
第八单元认识小数【八大考点】
专题解读
本专题是第八单元小数的初步认识。本部分内容考察小数的认识、读写以及简单的小数加减法计算,内容较为基础,难度不大,建议作为本章核心内容进行讲解,一共划分为八个考点,欢迎使用。
目录导航
TOC\o1-1\h\u【考点一】小数的认识和读写 3
【考点二】生活中常见小数的认识及单位转化 4
【考点三】小数的大小比较 5
【考点四】小数大小比较的实际应用 6
【考点五】小数组数问题 7
【考点六】小数点错看的问题 8
【考点七】小数加减法 9
【考点八】小数加减法的实际应用 10
典型例题
【考点一】小数的认识和读写。
【方法点拨】
1.小数的组成:
小数是由整数部分、小数点和小数部分组成。
2.小数的读法:
从整数部分读起,整数部分按照整数的读法来读,整数部分是0的读作“零”;小数点读作“点”;小数部分按从左到右的顺序依次读出每一位上的数字,小数部分不管有几个0,都要一一读出来。
3.小数的写法:
先写整数部分,按照整数的写法来写,如果整数部分是零,就直接写0;再
在个位数字的右下角点上小数点;最后依次写出小数部分每一位上的数字。
【典型例题1】
十四点七二写作:();32.02读作:()。
解析:14.72;三十二点零二
【对应练习1】
妈妈买了一盒巧克力用了二十九元八角五分,用小数表示是()元,读作()元。
解析:29.85;二十九点八五
【对应练习2】
我国的“天宫二号”空间实验室全长10.4米,重八点六吨。
10.4读作:(),八点六写作:()。
解析:十点四;8.6
【对应练习3】
哥哥的身高是1米8分米,记作()米,读作()米。
解析:1.8;一点八
【典型例题2】
把下面各图中的涂色部分用分数和小数表示出来。
=(????)???????????????=(????)
解析:3;0.3;4;0.4
【对应练习1】
写出箭头所指的小数。
解析:0.4;1.9;2.6;3.5
【对应练习2】
写出箭头所指的小数。
解析:0.7;1.5;2.3;3.8
【对应练习3】
在方框里填上适当的小数。
解析:0.4;1.8;2.7;3.4
【考点二】生活中常见小数的认识及单位转化。
【方法点拨】
生活中常用小数表示一些常见的单位换算,如3分米=0.3米,1元7角=1.7元。
1元=10角,1角=0.1元;1元=100分,1分=0.01元;
1米=10分米,1分米=0.1米;1米=100厘米,1厘米=0.01米。
【典型例题】
明明的身高是1米58厘米,写成小数是()米。
解析:1.58
【对应练习1】
3米6分米写成小数是()米,读作:()米。
解析:3.6;三点六
【对应练习2】
李强的身高是1米6分米,写成小数是()米,这个小数读作()。
解析:1.6;一点六
【对应练习3】
4分米是米,用小数表示为(????)米。
解析:;0.4
【考点三】小数的大小比较。
【方法点拨】
比较小数大小的方法:先比较整数部分,整数部分大的那个数就大;如果整数部分相同,就比较小数部分,小数部分第一位
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