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普罗米修斯
教学目标
1.会认7个生字,会写14个生字。能正确读写“火种、敬佩、违抗、驱赶”等,
能联系上下文理解“气急败坏、驱寒取暖”的意思。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。体会普罗米修斯的和献身精神。
3.学习概括课文主要内容的方法,抓住有关语句揣摩人物的心情。
4.学习复述课文。
教学重点
理解课文内容,体会普罗米修斯的和献身精神。
教学难点
学习概括课文主要内容的方法。
教学准备
布置学生阅读有关古希腊神话,对普罗米修斯和人间为什么没有火种有大致了解。
教学时数
两
教学过程
第一
第一教学过程
一、激趣导入:
,在以往的学习中我们阅读了许多神话故事,比如《女娲补天》、《猎人海
里布》等。但知道吗?古希腊也流传着许多动人的神话故事,你能说说自己看过的
古希腊神话故事吗?(生介绍,师可以适机梳理各位神)今天我们要学习的这篇课文,
讲述的是古希腊神话中的一位正义之神——普罗米修斯。对这个神,有所了解吗?
Prometheus
教学目标
1.Canrecognize7newcharactersandwrite14newcharacters.Abletocorrectlyreadandwritewordssuchasfire,
,
admiration,defiance,andexpulsion
Canunderstandthemeaningofoutofbreath,todriveawaythecold
andwarmupinconjunctionwiththecontext.
2.Readthetextcorrectly,fluentlyandemotionally.Experiencethebraveryanddedicationof。
Prometheus
3.Learnhowtosummarizethemaincontentofthetext,andgrasptherelevantsentences
.4.Learntoretellthetext.
tofigureoutthemoodofthecharacters.
教学重点
Understandthecontentofthetextandappreciatethebraveryand
dedicationofPrometheus.
教学难点
Learnhowtosummarizethemaincontent
ofatext.
教学准备
AssignstudentstoreadaboutancientGreekmythologytogainageneralunderstandingofPrometheusandwhy
thereisnofireintheworld.
教学时数
两
教学过程
第一
Theteachingprocessof
thefirstson
1.Exciting
introduction:
Students,inourpreviousstudieswehavereadmanymythologicalstories,suchasNuwaMendsthe
Sk
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