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2025年教师《教育心理学与教学方法》备考题库及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.教育心理学研究的核心问题是（）

A.教育政策制定

B.教育方法创新

C.个体身心发展规律

D.教育资源分配

答案：C

解析：教育心理学是研究教育过程中个体身心发展规律的科学，旨在揭示学习、教学、评价等过程中的心理机制和规律。教育政策制定、教育方法创新、教育资源分配虽然与教育密切相关，但并非教育心理学的核心问题。个体身心发展规律是教育心理学研究的根本出发点，因为教育活动的最终目的是促进个体的全面发展。

2.根据维果茨基的理论，最近发展区指的是（）

A.学生已经掌握的技能水平

B.学生在教师帮助下能够达到的技能水平

C.学生目前发展的实际水平

D.学生未来发展潜力所达到的水平

答案：B

解析：维果茨基的最近发展区理论认为，学生的认知发展存在两个水平：一个是现有水平，即学生已经掌握的技能水平；另一个是潜在水平，即学生在他人（尤其是教师）帮助下能够达到的技能水平。最近发展区就是这两个水平之间的差距，也就是学生在教师帮助下能够达到的技能水平。这个理论强调了教师在学习过程中的引导作用。

3.学习动机中最重要、最稳定的部分是（）

A.外部动机

B.内部动机

C.社会动机

D.权力动机

答案：B

解析：学习动机可以分为内部动机和外部动机。内部动机是指由学习活动本身所引起的动机，源于学生对学习内容本身的兴趣和意义感知；外部动机是指由学习活动之外的因素所引起的动机，如奖励、惩罚等。内部动机比外部动机更稳定、更持久，因为它是发自内心的、基于兴趣和价值的，而不依赖于外部的奖惩。社会动机和权力动机都属于外部动机的范畴，不是最稳定的部分。

4.在课堂管理中，教师最应该重视的是（）

A.严格制定班级规则

B.运用权威进行控制

C.建立良好的师生关系

D.采用多样化的教学方法

答案：C

解析：课堂管理是教师为了实现教学目标而进行的一系列组织、协调和控制活动。虽然制定班级规则、运用权威、采用多样化的教学方法都是课堂管理的重要内容，但建立良好的师生关系是最基础也是最重要的。良好的师生关系能够增强学生的归属感和信任感，使学生更愿意配合教师的教学，从而提高教学效果。如果师生关系紧张，即使有再好的规则和方法，也无法有效实施。

5.根据布鲁纳的认知发现学习理论，学习的实质是（）

A.机械记忆

B.信息传递

C.发现知识

D.模仿技能

答案：C

解析：布鲁纳的认知发现学习理论认为，学习的实质是学习者主动发现知识的过程，而不是被动接受知识。学习者通过自己探索和思考，将新知识与已有知识结构联系起来，从而构建起对世界的理解。机械记忆、信息传递、模仿技能虽然也是学习的一部分，但不是认知发现学习理论的核心观点。该理论强调学习者的主动性和发现过程的重要性。

6.对于学习困难的学生，教师应该采取的主要策略是（）

A.降低教学要求

B.加强个别辅导

C.进行公开批评

D.改变评价标准

答案：B

解析：学习困难的学生需要教师给予更多的关注和帮助。降低教学要求可能会使学生失去学习动力，公开批评会伤害学生的自尊心，改变评价标准可能会导致评价的不公平。加强个别辅导是帮助学习困难学生的最有效方法之一，教师可以通过一对一的指导，了解学生的学习困难所在，提供针对性的帮助，逐步提高学生的学习能力和信心。

7.教师在教学过程中运用多媒体技术的目的是（）

A.展示教师的教学水平

B.增强学生的学习兴趣

C.减轻教师的教学负担

D.提高学校的硬件设施

答案：B

解析：教师在教学过程中运用多媒体技术的主要目的是增强学生的学习兴趣和效果。多媒体技术可以通过图像、声音、动画等多种形式呈现教学内容，使学习内容更加生动形象，能够吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。同时，多媒体技术还可以提供互动性强的学习环境，使学生能够更主动地参与到学习过程中。虽然多媒体技术也可能减轻教师的教学负担或提高学校的硬件设施，但这些并不是其主要目的。

8.班杜拉的社会学习理论强调（）

A.认知过程在学习中的作用

B.行为强化在学习中的作用

C.模仿学习在学习中的作用

D.自然条件在学习中的作用

答案：C

解析：班杜拉的社会学习理论强调模仿学习在学习中的作用。该理论认为，人类的学习不仅可以通过直接经验，还可以通过观察他人的行为及其后果而发生。个体通过观察榜样（如父母、教师、同伴等）的行为，可以学习到新的技能和行为模式。认知过程、行为强化、自然条件虽然也是学习的影响因素，但不是社会学习理论的核心观点。

9.影响学生学习最重要的因素是（）

A.家庭背景

B.学校环境

C.教师素质

D.