Unit6PlanforYourself!SectionAWhendowemakeplans?课型:语音课+听说课课时:Pronunciation-2d
教学目标能够听辨并正确朗读个辅音音素及词汇,掌握常见功能词的弱读音;能听懂关于“未来职业规划”的对话,获取关键信息,如职业理想、实现方式等)。(学习理解)01能结合自身实际,与同学交流自己的梦想职业及实现路径,运用目标语言进行拓展表达;能够主动了解不同职业应具备的知识、技能与能力,为自身未来的发展设定初步的目标与计划。(迁移创新)03学生能够通过阅读对话文本理解FuXing和Adam为实现目标所拟定的行动计划以及相关細节
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