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特岗教师教学总结

特岗老师教学总结

总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析讨论的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，是时候写一份总结了。总结你想好怎么写了吗？下面是我帮大家整理的特岗老师教学总结，欢迎阅读，盼望大家能够喜爱。

特岗老师教学总结1

最为刚刚高校的毕业生，怀揣着找到好工作的幻想，迫于就业压力，我选择了特岗老师。来到桦甸市第五中学，面对突然转变的世界我不知所措。一个个生疏的面孔，一张张生疏的脸庞，让我在这个生疏的地方倍感凄凉。条件简陋的宿舍，淘气捣蛋的孩子们，漫天飘舞的黄土……这一切的一切对于一个单纯的我来讲简直无能为力。知道现在我才明白，生活的美妙不在于环境的优劣，而是要活诞生命的精彩。

依旧记得xx年9月1日，中午日照当头，天气酷热，我背着一个父母给我缝制的打行李兜子，里面装的满满各种生活用品，来到了我现在在职的这所学校。看了看黄色的操场，还记得风吹过一股黄烟飞过。

刚来到这所学校，学校的领导就给我安排了师傅，让我们向这些有阅历的老老师学习。原来对于教学一无所知的我，根本不屑一顾，不就是讲课吗，有什么好学习的啊！可是没过多久，我慢慢的发觉，和我一起来的高校同学学习的特别仔细，常常早出晚归，回来之后还和我说一些有关教学的想法。一段时间过后，我隐隐能够感觉到，他学到的理论已经远远超过了我。这时我才醒悟，教学真的.不是一件简洁的行为。亡羊补牢，尤为迟已。我知道学习只要我自己肯努力，就肯定会有进步，最终在20xx年接近期末的时候，经过学校领导的审核，认为我学习仔细，刻苦，把当时的一年八班的数学课交给了我，但我接到这个通知的时候，我的心情无以言表，最终我有我自己的同学了，可以真正的当一回老师了。和自己自己想的并不一样，我接到的这个八班数学成果是排在年组最终一名的位置，其它的学科成果也不是很好，我的心情好简单。上了几天的课，此时我才了解到教学阅历的重要，和同学谈几次话，我才明白原来同学的心是那么的那一触摸。

记得那一天，我怀着无奈的心情站在讲台上扫视了一下全班：灰头土脸的孩子们，加上破旧的桌椅，我有些失落，而你有力的一声起立，全班同学雷鸣般的老师好，把我立刻拉回了现实，我从你们的眼神中看到了惊喜与期盼，看到了渴望与纯洁。你们的热忱让我不得不尽心竭力的为你们上好每一节课，但是通过课堂表现又让我为你们忧心忡忡。和同学们的时间一每天的增加，从刚开头的成天被他们吵得晚上睡觉都睡不好，到后来和他们有了感情，并觉着这些孩子真是可怜。在这个班级里有10个孩子是来自单亲的家庭，他们在学校的每一天对于他们来讲都是值得珍惜的，并且和他们接触的日子里，发觉他们的思想抱负真的是很简洁。我爱这里，盼望能够连续为这些孩子奋斗努力！

特岗老师教学总结2

在车陆学校任教三年来，我始终担当学校阶段英语老师，在工作中严格要求自己，结合同学实际状况，勤勤恳恳，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。为使今后工作取得更大进步，现对三年教学工作作出总结，发扬优点，克服不足，总结阅历教训，继往开来，以促进教育教学工作更上一层楼。

一、做到了仔细备课。

我不但同学而且备教材备教法，依据教材内容不同及同学的实际状况，针对三班级教学目标的不同，在培育同学爱好的基础上训练同学认读单词的力量，还让同学仿照教材说英语，培育同学语音语调，三班级是在保持爱好的基础上学习新学问。仔细写好教案。对每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种有利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课做出总结，写好教学后记，并仔细搜集每课的学问要点，归纳成集。

二、提高课堂教学技能。

增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化、条理化、精确?????化、情感化、生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，基本做到了让同学学的简单，学的轻松，学的欢乐；留意精讲精练，同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，以旧引新，活动的设计体现梯度和层次让每一位同学在感知、实践、参加、合作中实现任务的`目标，体验到胜利的喜悦，让各层次的同学都得到提高。

三、虚心学习，取长补短。

在教学上，有疑必问。通过参与学校组织的互听、互评课活动，取长补短，不断充实自己的教育教学理论水平，提高教学力量。

四、仔细批改作业。

对同学的作业准时的批改、仔细，分析并记录同学作业状况，将他们在做作业过程中消失的问题做出分类总结，进行讲评，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放