《4.7.1.2传染病及其预防（第二课时）》学案 2025人教版生物八年级上册.docx

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生物八上《

生物八上《4.7.1.2传染病及其预防（第二课时）》学案

【学习目标】

学习目标

与

核心素养

生命观念：

学生能准确说出传染病三大预防措施，理解其与流行环节的对应关系，形成“预防为主”的健康观念，认识到预防措施对维护人体健康的重要性。

科学思维：

分析预防措施实例时，培养逻辑推理和归纳总结能力，能区分不同传染病防控重点，运用所学知识制定防控方案，提高科学思维能力。

科学探究：

参与思维训练和调查活动，培养观察、分析和实践能力，学会从生活中发现问题，通过探究活动解决问题，提高科学探究能力。

社会责任：

认识到预防传染病是个人和社会的共同责任，关注传染病防控，树立健康生活意识，在日常

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