2025国考金华市行政执法岗位申论预测卷及答案.docxVIP

第PAGE页共NUMPAGES页

2025国考金华市行政执法岗位申论预测卷及答案

注意事项：

1.本试卷共5题，总分150分。

2.作答时限150分钟。

3.答案写在答题卡上，写在试卷上无效。

第一题（33分）

一、背景材料

近年来，金华市深入推进法治政府建设，行政执法工作取得显著成效。但随着经济社会快速发展，新业态、新问题不断涌现，对行政执法工作提出更高要求。金华市在推进“放管服”改革、优化营商环境、加强基层治理等方面积极探索，但仍存在一些短板和不足。例如，部分行政执法人员能力素质有待提升，执法方式不够灵活，执法效能有待提高；部分领域监管存在薄弱环节，跨部门协同机制不够完善；基层执法力量薄弱，执法装备和技术支撑不足；群众对行政执法的满意度有待进一步提升等。

二、作答要求

1.根据给定材料，概括金华市行政执法工作面临的挑战。（12分）

2.结合金华市情和行政执法工作实际，提出提升金华市行政执法工作水平的具体建议。（21分）

第二题（25分）

一、背景材料

金华市是传统制造业大市，近年来，随着产业结构调整和转型升级，金华市积极推动绿色低碳发展，加强生态环境保护。然而，部分企业环保意识淡薄，违法违规排放现象时有发生。金华市生态环境局在加强环境监管、推进污染防治、打击环境违法行为等方面做了大量工作，取得了一定成效。但同时也面临一些困难和挑战，如环境监管力量不足，执法手段单一，违法成本偏低；部分企业治污设施不完善，偷排漏排现象时有发生；公众参与环境监督的渠道不够畅通等。

二、作答要求

请参考给定材料，以金华市生态环境局的名义，草拟一份关于开展“金华市企业环保合规经营宣传月”活动的方案。（25分）

第三题（32分）

一、背景材料

金华市是“小商品之都”，小商品市场是金华市经济的重要组成部分。近年来，金华市市场监管部门在加强市场监管、维护市场秩序、保护消费者权益等方面做了大量工作，取得了一定成效。但同时也面临一些挑战，如小商品市场假冒伪劣商品现象时有发生，消费者权益保护力度有待加强；市场监管力量不足，执法手段单一，监管效能有待提高；部分经营户诚信意识淡薄，存在违法违规经营行为等。

二、作答要求

1.根据给定材料，概括金华市市场监管部门在加强市场监管方面面临的挑战。（12分）

2.结合金华市情和市场监管工作实际，提出加强金华市市场监管工作的具体建议。（20分）

第四题（30分）

一、背景材料

金华市是典型的农业大市，农业是金华市经济发展的重要支柱。近年来，金华市农业农村部门在推进农业现代化、加强农业基础设施建设、提升农业综合生产能力等方面做了大量工作，取得了一定成效。但同时也面临一些挑战，如农业产业结构不合理，农产品加工业发展滞后；农业基础设施薄弱，抗灾能力不强；农业科技支撑不足，农民科技意识淡薄等。

二、作答要求

请参考给定材料，以金华市农业农村局的名义，草拟一份关于推进金华市农业现代化的工作方案。（30分）

第五题（30分）

一、背景材料

金华市是人口大市，随着城市化进程加快，城市管理工作任务日益繁重。近年来，金华市城市管理局在加强城市管理、改善城市环境、提升城市形象等方面做了大量工作，取得了一定成效。但同时也面临一些挑战，如城市管理力量不足，执法手段单一，管理效能有待提高；部分市民文明素质不高，存在乱扔垃圾、乱停乱放等不文明行为；城市基础设施薄弱，公共服务水平有待提升等。

二、作答要求

请参考给定材料，以金华市城市管理局的名义，草拟一份关于加强金华市城市管理的倡议书。（30分）

答案及解析

第一题（33分）

一、金华市行政执法工作面临的挑战

1.行政执法人员能力素质有待提升，执法方式不够灵活，执法效能有待提高。部分行政执法人员专业知识不足，执法理念落后，缺乏对新业态、新问题的理解和应对能力。执法方式过于简单粗暴，缺乏人性化关怀，导致执法效能不高。

2.部分领域监管存在薄弱环节，跨部门协同机制不够完善。部分新兴领域监管存在空白或交叉，导致监管不力。跨部门协同机制不完善，信息共享不畅，导致监管合力不足。

3.基层执法力量薄弱，执法装备和技术支撑不足。基层执法人员数量不足，待遇偏低，工作压力大，导致人员流失严重。执法装备落后，技术支撑不足，导致执法效率不高。

4.群众对行政执法的满意度有待进一步提升。部分行政执法行为不规范，执法程序不透明，导致群众对行政执法的满意度不高。信息公开不充分，群众参与度不高，导致群众对行政执法的信任度不高。

二、提升金华市行政执法工作水平的具体建议

1.加强行政执法队伍建设，提升执法人员能力素质。

加强教育培训。定期开展行政执法人员业务培训，提高执法人员专业知识水平和执法能力。培训内容应包括法律法规、执法程序、执法技巧、信息化应用等。

完善考核机制。建立科学的考核