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年高考试题全国卷及答案

一、单项选择题

1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）

A.执拗（niù）干涸（hé）叱咤风云（zhà）

B.绮丽（qí）媲美（pì）相形见绌（chù）

C.慰藉（jí）蓦然（mò）戛然而止（jiá）

D.炽热（zhì）狡黠（xiá）味同嚼蜡（jiáo）

答案：A。B项“绮丽”的“绮”应读“qǐ”；C项“慰藉”的“藉”应读“jiè”；D项“炽热”的“炽”应读“chì”。

2.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高了。

答案：D。A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”；C项否定不当，应删去“不”。

3.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编写而成，记录了孔子及其弟子的言行。

B.《孟子》是孟子及其弟子万章、公孙丑等著，是儒家经典著作之一。

C.《史记》是我国第一部编年体通史，作者是西汉史学家司马迁。

D.《资治通鉴》是一部编年体通史巨著，由北宋史学家司马光主编。

答案：C。《史记》是我国第一部纪传体通史。

4.下列关于修辞手法判断正确的一项是（）

A.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”（比喻）

B.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”（排比、比喻）

C.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”（比喻）

D.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”（排比）

答案：B。A项运用了拟人的修辞手法；C项运用了拟人的修辞手法；D项运用了反复和拟人的修辞手法。

5.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.静谧鞠躬尽瘁妇孺皆知

B.懊悔锋芒必露一拍即合

C.撺掇杂乱无张参差不齐

D.屏嶂鞠躬尽瘁参差不齐

答案：A。B项“锋芒必露”应为“锋芒毕露”；C项“杂乱无张”应为“杂乱无章”；D项“屏嶂”应为“屏障”。

6.下列对病句的修改不正确的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的力量。（删去“通过”或“使”）

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。（“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”）

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。（删去“不”）

D.他的写作水平明显改进了。（将“改进”改为“改善”）

答案：D。应将“改进”改为“提高”。

7.下列词语中，加点字的意思相同的一项是（）

A.微不足道道听途说

B.精益求精多多益善

C.诲人不倦不厌其烦

D.自出心裁别出心裁

答案：D。A项“微不足道”的“道”是“说”的意思，“道听途说”的“道”是“道路”的意思；B项“精益求精”的“益”是“更加”的意思，“多多益善”的“益”是“更加”的意思，但词语整体语境不同；C项“诲人不倦”的“倦”是“疲倦”的意思，“不厌其烦”的“厌”是“厌烦”的意思；D项“自出心裁”和“别出心裁”的“裁”都是“设计、筹划”的意思。

8.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.“不行，”程老师干干脆脆地回答：“不行。你的嗓子沙哑得厉害，念不好。”

B.他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”

C.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。

D.我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”

答案：B。A项“回答”后面的冒号应改为逗号；C项“三、四十岁”中间的顿号应删去；D项“大去之期”应加引号。

9.下列对诗歌理解有误的一项是（）

A.《春望》中“感时花溅泪，恨别鸟惊心”运用了拟人的修辞手法，表达了诗人感时伤世的感情。

B.《饮酒（其五）》中“采菊东篱下，悠然见南山”表现了诗人悠闲自得的心境。

C.《钱塘湖春行》中“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”描绘了一幅早莺争树、新燕啄泥的画面，体现了西湖早春的生机勃勃。

D.《雁门太守行》中“黑云压城城欲摧”运用了夸张的手法，写出了敌军来势汹汹，诗人对战争的恐惧。

答案：D。“黑云压城城欲摧”运用夸张和比喻的手法，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势，同时也表现了守城将士临危不惧的英雄气概，并非是诗人对战争的恐惧。

10.下列词语依次填入横线处最恰当的一项是（）

他（）地说：“我一定要把这件事做好。”然后，他便（）地投入到工作中去，经过几天几夜的努力，终于（）地完成了任务。

A.信誓旦旦废