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初中生物实验：基于GIS的校园昆虫多样性分布研究论文

摘要：本文以初中生物实验为载体，运用GIS技术对校园内昆虫多样性分布进行研究，旨在提高学生对生物实验的兴趣，培养其科学探究能力，并为校园生态环境建设提供参考依据。

关键词：初中生物实验；GIS；昆虫多样性；分布研究

一、引言与背景

（一）研究背景

1.生物实验在初中教育中的重要性

随着教育改革的不断推进，初中生物实验在培养学生的实践能力、观察能力、分析能力等方面具有重要意义。通过生物实验，学生可以更加直观地了解生物学知识，激发学习兴趣，提高综合素质。然而，传统的生物实验往往受限于实验条件、实验材料等因素，难以达到理想的教学效果。

2.校