2025年湖南省公务员考试《申论》押题卷（长江黄河中游生态屏障主题）.docVIP

2025年湖南省公务员考试《申论》押题卷（长江黄河中游生态屏障主题）

一、注意事项

1.本试卷由给定资料与作答要求两部分构成。考试时限为150分钟。其中，阅读给定资料参考时限为40分钟，作答参考时限为110分钟。

2.一律使用现代汉语作答。未按要求作答的，不得分。

3.请在答题卡上作答，严禁折叠答题卡！

二、给定资料

资料1

长江、黄河是中华民族的母亲河，是中华文明的摇篮。长江中游地区涵盖湖北、湖南、江西、安徽等省份，黄河中游地区包括内蒙古、陕西、山西、河南等省份。打造长江黄河中游生态屏障对于保障国家生态安全、推动区域可持续发展具有重大意义。

近年来，随着经济社会的快速发展，长江黄河中游地区面临着一系列生态环境问题。在长江中游，一些地方围湖造田、填湖建房等行为屡禁不止，湖泊面积萎缩，调蓄洪水能力下降；部分工业企业违规排放污水，导致水体污染严重，影响了水生生物的生存环境。黄河中游则存在水土流失严重、土地沙化等问题，大量泥沙流入黄河，不仅降低了黄河的行洪能力，还对下游地区的生态安全构成威胁。

为了加强长江黄河中游生态屏障建设，国家出台了一系列政策措施。比如，加大对生态环境保护的资金投入，支持重点生态工程建设；加强环境监管执法力度，严厉打击各类环境违法行为；推动绿色发展，调整产业结构，减少高耗能、高污染产业比重。同时，各地也积极探索创新生态保护机制，如建立生态补偿机制，对因保护生态环境而受到损失的地区和群体给予补偿。

资料2

湖北某县曾经是一个工业强县，但长期的粗放式发展导致了严重的环境污染。为了扭转这一局面，该县痛定思痛，下定决心进行产业转型。一方面，关闭了一批高污染、高耗能的企业；另一方面，积极培育新兴产业，发展生态农业、生态旅游等绿色产业。如今，该县的生态环境得到了明显改善，空气质量优良天数比例大幅提高，河流湖泊水质也逐渐好转。当地的生态旅游产业蓬勃发展，吸引了大量游客前来观光旅游，带动了农民增收致富。

湖南某乡在生态保护方面也有积极举措。该乡通过实施“河长制”，加强对河流的日常巡查和治理。同时，发动群众参与生态保护，开展了“保护母亲河”志愿者活动，鼓励村民监督举报污染行为。此外，该乡还大力推进农村人居环境整治，建设污水处理设施，改善农村生活污水处理状况。经过几年的努力，该乡的河流生态系统得到了有效修复，乡村面貌焕然一新。

资料3

在黄河中游的内蒙古某旗，为了治理水土流失，当地政府采取了一系列工程措施和生物措施相结合的办法。他们在山坡上修建梯田，减少坡面径流；种植树木、草皮等植被，增加植被覆盖率。通过这些措施，水土流失得到了有效控制，土壤侵蚀模数大幅下降。同时，该旗还积极发展生态畜牧业，推广舍饲养殖，减少牲畜对草原的过度啃食，促进了草原生态的恢复。

陕西某县则充分利用当地的自然优势，发展特色林果产业。通过种植苹果、核桃等经济林果，并加强果园管理和生态保护，不仅增加了农民收入，还改善了生态环境。林果产业的发展带动了相关加工产业的兴起，形成了完整的产业链条，实现了生态效益和经济效益的双赢。

资料4

然而，在生态屏障建设过程中，也存在一些困难和挑战。部分地方政府对生态环境保护的认识还不够深刻，存在重经济发展、轻生态保护的现象。一些企业环保意识淡薄，为了追求利润最大化，不惜违反环保法规，偷排偷放污染物。此外，生态保护资金投入仍然不足，一些生态工程建设由于资金短缺而进展缓慢。同时，生态保护与经济发展之间的矛盾依然存在，如何在保护生态环境的前提下实现经济可持续发展，是亟待解决的问题。

三、作答要求

（一）根据给定资料，概括长江黄河中游地区面临的生态环境问题以及国家和各地采取的应对措施。（15分）

要求：全面、准确、有条理，不超过300字。

（二）请结合给定资料，分析湖北某县和湖南某乡在生态保护方面的成功经验。（20分）

要求：分析全面、深入，条理清晰，不超过400字。

（三）请根据给定资料，谈谈如何解决生态屏障建设过程中存在的困难和挑战。（25分）

要求：措施具体、可行，条理清楚，不超过500字。

（四）参考给定资料，以“打造长江黄河中游生态屏障，守护中华民族母亲河”为主题，联系实际写一篇文章。（40分）

要求：

1.自选角度，自拟题目；

2.观点明确，联系实际，分析具体，条理清楚，语言流畅；

3.总字数1000-1200字。

参考答案

（一）

长江黄河中游地区面临的生态环境问题：长江中游围湖造田、填湖建房致湖泊萎缩，工业企业违规排污致水体污染；黄河中游水土流失严重、土地沙化。

应对措施：国家出台政策，加大资金投入，加强监管执法，推动绿色发展，建立生态补偿机制。各地积极探索，如湖北某县产业转型，关闭高污染企业，发展绿色产业；湖南某乡实施“河长制”，发动群众参与，推进农村人居环境整治。

（二）