苏科版八年级下册物理教学课件 第8章 第三节 力与运动的关系.pptVIP

感悟新知知3－讲方法点拨在物理学中，将一个或多个物理量、物理过程，用另一个物理量、另一个物理状态或过程来代替，得出同样的效果，这种方法称为等效替代法。合力与原来几个力的作用效果相同，用合力去等效替代这几个力共同的作用效果。感悟新知知3－讲深度理解(1)两个力或多个力只有同时作用在一个物体上时，才能求合力。合力并不是一般意义上的二力之和，而是等效替代。(2)作用在同一物体上的两个力，在同一直线上、方向相同时，合力最大；在同一直线上、方向相反时，合力最小；两个力不在同一直线上时，合力的大小在最大合力与最小合力之间。所以，F1、F2两个力的合力范围是：|F1-F2|≤F≤F1+F2。感悟新知知3－练[跨学科学科综合]“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。”出自唐代李白的《北风行》。如图2，重为G的雪花向下加速飘落的过程中，若雪花所受阻力为f，则雪花所受力的合力大小和方向为（）A.大小：G-f；方向：竖直向上B.大小：G+f；方向：竖直向上C.大小：G-f；方向：竖直向下D.大小：G+f；方向：竖直向下例3感悟新知知3－练解题秘方：同一直线上两个力的合成，计算合力时，一定要注意分析两个力是方向相同还是方向相反。解析：重为G的雪花从空中加速飘落的过程中，向下运动，阻力方向向上，重力方向竖直向下，重力大于阻力，两者方向相反，故合力大小F=G-f,合力方向竖直向下。答案：C感悟新知知3－练3.一个物体重为100N，在竖直方向运动时受到的空气阻力恒为20N。若该物体只受到重力和空气阻力，且物体所受重力和空气阻力在同一直线上，则物体所受的合力()A.一定为120N B.一定为80NC.可能为100N或20N D.可能为120N或80ND力与运动的关系力与运动的关系力可以使物体发生形变力的作用效果力是改变物体运动状态的原因同一直线上两个力的合成必做:请完成教材课后习题补充:请完成《》对应习题课后作业作业1作业2课堂小结第三节力与运动的关系第九章力与运动逐点导讲练课堂小结作业提升学习目标课时讲解1课时流程2力的作用效果力与运动的关系同一直线上两个力的合成知识点力的作用效果知1－讲感悟新知11.探究力可以改变物体的运动状态观察事例：如图1所示，火箭发射时，由静止变为运动，且越来越快；进站的列车运动得越来越慢直到停止；空中的篮球沿曲线而不是沿直线奔向篮筐.知1－讲感悟新知分析思考图中几种现象的形成原因各是什么？根据这些现象可以总结，力的作用效果是什么？知1－讲感悟新知分析结果火箭受到燃气对它向上的推力作用而越来越快；列车受到向后的阻力作用而越来越慢；篮球因重力作用而沿曲线运动.物体运动得越来越快、越来越慢，都是速度大小改变；物体做曲线运动是运动方向改变，即物体运动状态改变.则根据这些现象可以总结力可以改变物体的运动状态.知1－讲感悟新知研究结论：力可以改变物体的速度大小，也可以改变物体的运动方向，即力可以改变物体的运动状态.知1－讲感悟新知2.力的作用效果力不仅可以使物体发生形变，还可以改变物体的运动状态.3.运动状态改变的三种情况一是只有物体速度的大小改变；二是只有物体运动(速度)的方向改变；三是物体的速度大小和运动方向同时改变.例如，图1中空中的篮球，不仅运动的方向在变化，运动速度的大小也在变化.知1－讲感悟新知逆向思考物体受力作用时，运动状态是否一定改变？物体运动状态改变时，能否判定它受到力的作用？逆向结果物体受力作用时，运动状态可能不变，如受平衡力作用的物体；物体的运动状态改变，一定受到力的作用，而且不是平衡力.感悟新知知1－练[中考·东营]下列过程，力的作用效果与其他三个不同的是()A.篮球受重力从篮筐内竖直下落B.滚动的足球受阻力缓缓停下C.用力将实心球掷出D.把橡皮泥捏成不同造型例1感悟新知知1－练解题秘方：力可以改变物体的运动状态，物体速度大小变化和运动方向变化都称为运动状态改变；力可以改变物体的形状。解题的关键在于判断选项中物体是运动状态改变还是形状改变。感悟新知知1－练解析：篮球受重力从篮筐内竖直下落，速度越来越快，属于力改变物体的运动状态；滚动的足球受阻力缓缓停下，足球由运动变为静止，属于力改变物体的运动状态；用力将实心球掷出，实心球由静止变为运动，属于力改变物体的运动状态；把橡皮泥捏成不同造型，橡皮泥的形状发生变化，属于力改变物体的形状。故选项D中力的作用效果与其他三个不同。答案：D感悟新知知1－练