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第三章水溶液中的离子反应与平衡
第三节盐类的水解
第2教学设计
【教学目标】
1.会分析外界条件对盐类水解平衡的影响。
2.了解盐类水解在生产生活、科学研究中的应用。
3.掌握溶液中离子浓度大小的比较方法。
【教学重难点】
影响盐类水解的因素、溶液中粒子浓度大小比较、盐类水解的应用
【教学过程】
1.新课导入
[创设情境]人们利用水解反应设计出了灭火器。灭火器中装有浓NaHCO3溶液和浓
Al(SO)溶液，当二者混合时发生剧烈的反应，产生气体和沉淀，在起泡剂作用下迅速产
243
生大量，用以灭火。浓NaHCO溶液和浓Al(SO)溶液混合后为什么会发生剧烈的反
3243
应？生成的气体和沉淀分别？你能运用有关盐类水解反应的知识进行分析吗？
--3++
[生]HCO水解生成CO和OH，Al水解生成Al(OH)和H，浓NaHCO溶液和浓Al(SO)
3233243
溶液混合后，促进HCO3-和Al3+双水解。
[过渡]这是我们利用盐类水解的相关知识应用到实际成产和生活中。盐类的水解过程是可逆
的，和我们之前学习的化学平衡及电离平衡一样，盐类的水解存在平衡，那么影响盐类水解
平衡的因素有哪些？这是我们本节课要学习的内容。
2.
[板书]一、盐的水解平衡常数
--
[](MA)A+HOHA+OH
讲解以强碱弱酸盐为例，其水解的离子方程式为2，盐的水解常数
-
c(HA)×c(OH)
K=
为h-。
c(A)
[学生活动]写出HA的电离常数，观察强碱弱酸盐的水解常数与弱酸的电离常数的关系。
[设疑]你认为影响盐类水解的主要因素可能有哪些？
Chapter3IonicReactionsandEquilibriumin
AqueousSolutionsSection3Hydrolysisof
Salts
son2Instructional
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