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2025年河南教师招聘考试教育基础知识模拟试题及答案

一、单项选择题（每题1分，共20题）

1.教育区别于其他社会活动的根本特征是（）。

A.传递知识经验

B.促进经济发展

C.有目的地培养人

D.推动文化传承

答案：C

2.某小学开设豫剧文化校本课程，这类课程属于（）。

A.国家课程

B.地方课程

C.学科课程

D.校本课程

答案：D

3.学生在学习中遇到难题时，主动查阅资料并与同学讨论，这种学习策略属于（）。

A.认知策略

B.元认知策略

C.资源管理策略

D.精加工策略

答案：C

4.根据埃里克森的人格发展理论，初中生面临的主要发展任务是（）。

A.获得信任感

B.建立自我同一性

C.培养主动性

D.形成勤奋感

答案：B

5.教师通过播放黄河流域生态保护的纪录片，引导学生理解人与自然和谐共生的理念，这主要运用了（）。

A.讲授法

B.演示法

C.讨论法

D.实验法

答案：B

6.一把钥匙开一把锁体现的教学原则是（）。

A.循序渐进原则

B.因材施教原则

C.直观性原则

D.启发性原则

答案：B

7.学生因认真完成作业受到老师表扬，之后更愿意按时完成作业，这属于（）。

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.消退

答案：A

8.我国现行《义务教育法》规定，凡年满（）周岁的儿童，应当入学接受并完成义务教育。

A.5

B.6

C.7

D.8

答案：B

9.教师在编写教案时，将能用具体事例说明遗传与环境的相互作用作为教学目标，这属于（）。

A.知识目标

B.能力目标

C.情感目标

D.价值观目标

答案：B

10.学生在阅读《背影》时，脑海中浮现出父亲爬月台的画面，这种心理现象属于（）。

A.再造想象

B.创造想象

C.无意想象

D.幻想

答案：A

11.某教师在课堂上通过问题链引导学生逐步推导公式，这主要体现了（）。

A.直观性教学规律

B.掌握知识与发展能力相统一

C.教师主导与学生主体相统一

D.间接经验与直接经验相结合

答案：C

12.德育过程的基本矛盾是（）。

A.教育者与受教育者的矛盾

B.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾

C.受教育者内部知、情、意、行之间的矛盾

D.教育者提出的德育要求与受教育者已有知识水平的矛盾

答案：B

13.教师职业倦怠的核心表现是（）。

A.去人性化

B.个人成就感低

C.情绪衰竭

D.角色冲突

答案：C

14.某学生认为考试作弊是错误的，因为会被老师惩罚，根据科尔伯格的道德发展阶段理论，该生处于（）。

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.超习俗水平

答案：A

15.教师在批改作文时，对同一学生的不同作文采用进步星评价，这种评价方式属于（）。

A.相对性评价

B.绝对性评价

C.个体内差异评价

D.诊断性评价

答案：C

16.教育心理学研究的核心内容是（）。

A.学习过程

B.教学过程

C.评价过程

D.反思过程

答案：A

17.学生在学习哺乳动物概念后，再学习鲸鱼时，原有概念发生改变，这种学习属于（）。

A.上位学习

B.下位学习

C.并列结合学习

D.概念转变学习

答案：D

18.教师通过观察学生课堂参与度、作业完成质量等表现综合评价学生，这体现了（）。

A.评价内容的综合性

B.评价主体的多元化

C.评价方式的多样化

D.评价过程的动态化

答案：A

19.某教师在教研活动中提出要关注学生的最近发展区，设计跳一跳够得着的任务，这符合（）的教育理念。

A.赞可夫

B.维果茨基

C.布鲁纳

D.皮亚杰

答案：B

20.教育法律关系的核心是（）。

A.教育法律主体

B.教育法律客体

C.教育法律权利与义务

D.教育法律责任

答案：C

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列属于教育的文化功能的有（）。

A.文化传递与保存

B.文化选择与提升

C.文化交流与融合

D.文化创新与发展

答案：ABCD

2.