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2025版小学六年级语文下册期末测试题卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识

1.请看拼音写词语。

línqíngāoshìwēixī

zhēnchéngrènshòuyídòng

2.请给加点字选择正确的读音，用“√”标出。

(1)饱经风(sǔn/sūn)腐蚀(shí/shī)

(2)气氛(fēn/fèn)颈(jǐng/jīng)部

(3)祈(qí/qǐ)祷纠(jiū/jiù)正

3.请用下列词语各写一句话。

(1)威风凛凛

(2)心安理得

(3)恍然大悟

4.请修改下面句子中的语病。

(1)我们必须认真克服并发现学习中的缺点和错误。

(2)通过这次活动，使我深受教育，提高了思想认识。

5.请把下面的句子改为反问句。

我们不能浪费宝贵的时间。

二、阅读理解

（一）课内阅读

阅读下面的文字，完成后面问题。

老屋虽然旧了，但非常干净。屋前有两棵石榴树，春天开满粉色的花，秋天结出又大又红的石榴。树下有一张石桌，几把竹椅。每次回家，我都要在这张石桌前坐一会儿，看看远方的山，听听近处的流水声，心里感到一种说不出的平静。

(1)这段话主要写了什么？

(2)“心里感到一种说不出的平静”是什么意思？请联系自己的感受，简单谈谈你的理解。

(3)从这段话中，你体会到“我”是一个怎样的人？

（二）课外阅读

阅读下面的短文，完成后面问题。

雨来了，不是急骤的，而是温柔地、轻轻地来了。它落在屋檐上，发出“嗒、嗒”的轻响，像是在弹奏一首柔和的乐曲。它落在树叶上，树叶立刻撑开了伞，雨水顺着叶脉滑落下来，发出“沙沙”的声响。它落在地上，汇成一个个小水洼，映照着天空和云彩。

小草从湿润的泥土里探出头来，贪婪地吮吸着甘甜的雨露。花儿也张开了嘴巴，仿佛在说：“谢谢你的滋润。”远处的山峦在雨中若隐若现，像是一幅美丽的山水画。

(1)作者是从哪些方面描写雨的？请用简洁的语言概括。

(2)文中加点的词语“温柔地”、“轻轻地”有什么表达效果？

(3)你觉得雨后的小草和花儿是怎样的？为什么？

(4)文章最后说“像是一幅美丽的山水画”，你同意这个说法吗？请谈谈你的理由。

三、作文

请以“一次难忘的经历”为题，写一篇作文。内容要具体，感情真挚，语句通顺，条理清楚。不少于400字。

试卷答案

一、基础知识

1.理睬担心格外温习

挣扎认真意思洗涤

2.(1)√sūn√shí

(2)√fēn√jǐng

(3)√qí√jiū

3.(1)示例：他昂首挺胸，威风凛凛地走在队伍中。

(2)示例：因为他做了好事，所以感到心安理得。

(3)示例：听了老师的话，我恍然大悟，原来这样做是错误的。

4.(1)我们必须认真发现并克服学习中的缺点和错误。

(2)这次活动，使我深受教育，提高了思想认识。

5.难道我们能够浪费宝贵的时间吗？

二、阅读理解

（一）课内阅读

(1)主要写了老屋的环境十分优美，给“我”带来了平静感。

解析思路：概括段落大意要抓住主要描写对象和核心内容。此段主要描写了老屋周围的环境，包括石榴树、石桌、竹椅以及这些景物带来的感受。

(2)“心里感到一种说不出的平静”是指“我”在老屋安静的环境中，远离了外界的喧嚣，内心感到一种宁静、舒适、放松的状态。

解析思路：理解句子含义要结合上下文和自己的体验。这句话表达了“我”在老屋环境中的心理感受，需要结合前文对环境的具体描写来理解。

(3)从这段话中，可以看出“我”热爱自然，喜欢安静的环境，内心向往平和、宁静的生活。

解析思路：分析人物形象要抓住描写人物言行举止、心理活动的语句。文段中“我”选择在老屋环境里感受平静，体现了其性格中对宁静的向往和对自然的喜爱。

（二）课外阅读

(1)作者从雨的声音、雨落的地点、雨后小草和花儿的状态等方面描写了雨。

解析思路：概括段落大意或主要内容，要找出文段围绕一个中心写了哪些方面的内容。本文围绕“雨”展开，分别写了雨的声音、雨落在不同地方、雨后植物的生机。

(2)“温柔地”、“轻轻地”生动形象地写出了雨来的方式不猛烈，而是柔和的，表达了作者对雨的喜爱之情。

解析思路：体会加点词语的表达效果，要分析词语的含义以及它如何帮助表达作者的情感或描绘景象。这两个词语从程度和方式上描写了雨的特点，体现了作者对雨的温柔特性的感受和喜爱。

(3)雨后的小草和花儿显得更加青翠、有精神，因为它们得到了雨水的滋润，充满了生命力。

解析思