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基于实验记录的初中物理实验操作能力评价与改进策略论文

摘要：本文旨在探讨基于实验记录的初中物理实验操作能力评价与改进策略。通过分析实验记录中的具体问题，提出相应的评价方法和改进策略，以期为提高初中生物理实验操作能力提供有益参考。

关键词：初中物理；实验操作能力；评价；改进策略；实验记录

一、概念阐述

（一）初中物理实验操作能力的内涵与外延

1.初中物理实验操作能力的内涵

初中物理实验操作能力是指学生在进行物理实验过程中，能够熟练、准确地掌握实验基本技能，具备独立完成实验任务的能力。这种能力包括对实验原理的理解、实验操作的熟练程度、实验数据的处理和分析等方面。

2.初中物理实验操作能力的外延