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12.自制尺子湘科版二年级上册第四单元3反思2工程实践1问题情境目录5总结评价4巩固提升核心素养科学观念:知道制作尺子需要确定基本单位,理解自制尺子的原理是通过基本单位的重复排列来测量长度;认识到统一测量单位对准确测量的重要性。科学思维:通过分析自制尺子的过程,能推理出制作尺子的关键步骤,并对比不同尺子测量结果,归纳出尺子改进的方向。探究实践:参与设计制作尺子活动,学会选择基本单位和材料,能在硬纸板上依次叠放基本单位并标刻度,用自制尺子测量物体长度。态度责任:在制作与测量中培养工程思维和严谨的科学态度,感受自制工具的乐趣,乐于合作改进尺子,体会技术改进
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