2025年天津市公务员考试《申论》押题金卷（营商环境3.0版主题）.docVIP

2025年天津市公务员考试《申论》押题金卷（营商环境3.0版主题）

一、注意事项

1.本题本由给定资料与作答要求两部分构成。考试时限为150分钟。其中，阅读给定资料参考时限为40分钟，作答参考时限为110分钟。

2.请在题本、答题卡指定位置上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的姓名和准考证号，并用2B铅笔在准考证号对应的数字上填涂。

3.请用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上指定的区域内作答，超出答题区域的作答无效！

4.待监考人员宣布考试开始后，你才可以开始答题。

5.所有题目一律使用现代汉语作答。未按要求作答的，不得分。

6.监考人员宣布考试结束时，考生应立即停止作答，将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后，方可离开。

严禁折叠答题卡！

二、给定资料

资料1

营商环境是企业生存发展的土壤，良好的营商环境对于激发市场主体活力、推动经济高质量发展具有至关重要的意义。近年来，天津市在营商环境建设方面取得了显著成效，从营商环境1.0版到2.0版，不断优化政务服务、加强市场监管、完善法治保障等，为企业发展创造了越来越好的条件。如今，随着时代的发展和经济形势的变化，天津市正积极探索营商环境3.0版建设。

营商环境3.0版更加注重数字化、智能化手段的运用。通过大数据、人工智能等技术，实现政务服务的精准化、高效化。例如，某区推出了“一网通办”平台，将多个部门的业务整合到一个平台上，企业和群众可以在线办理各类审批事项，大大节省了时间和精力。同时，利用大数据分析企业需求，为企业提供个性化的政策推送和服务，提高企业的获得感。

在市场监管方面，营商环境3.0版强调信用监管。建立健全企业信用评价体系，对守信企业给予激励，对失信企业进行惩戒。通过信用信息共享，实现跨部门、跨领域的联合监管，提高监管效能。比如，某企业因为信用良好，在申请贷款时获得了银行的优惠利率，而另一家企业因存在失信行为，在参与政府采购时受到了限制。

法治保障也是营商环境3.0版的重要内容。加强知识产权保护，加大对侵权行为的惩处力度，为企业创新创造提供有力支持。同时，完善纠纷解决机制，提高司法效率，降低企业维权成本。例如，某科技企业的专利被侵权，通过快速维权通道，迅速得到了法律保护，维护了企业的合法权益。

资料2

为了深入了解天津市营商环境3.0版建设的实际情况，记者走访了多家企业。

A企业是一家从事高端装备制造的企业，在谈到营商环境变化时，企业负责人感慨地说：“以前办理一些审批手续，需要跑好几个部门，提交一大堆材料，耗费大量时间和精力。现在有了‘一网通办’平台，很多事情在网上就能轻松搞定，真是太方便了。而且，政府还会根据我们企业的特点，推送相关的产业政策，对我们的发展帮助很大。”

B企业是一家外贸企业，负责人表示：“信用监管对我们企业影响很大。以前我们担心合作伙伴的信用问题，现在通过信用信息共享，我们可以很方便地了解对方的信用状况。如果对方信用不好，我们就会谨慎合作，避免风险。这让我们在市场交易中更加放心。”

C企业是一家创新型企业，其负责人说：“知识产权保护对我们企业至关重要。我们投入了大量的研发资金进行技术创新，如果知识产权得不到有效保护，我们的努力就可能付诸东流。现在天津加强了知识产权保护，我们的创新成果有了更好的保障，这让我们更有信心加大研发投入，推动企业发展。”

资料3

虽然天津市营商环境3.0版建设取得了一定成绩，但仍存在一些问题。

部分政务服务平台之间的数据共享还不够顺畅，存在信息孤岛现象。一些部门的数据没有及时更新，导致企业在办理业务时需要重复提交相同信息，增加了企业的办事成本。

信用监管体系还不够完善，信用评价标准不够科学合理，存在主观性较强的问题。部分企业反映，有时候自己觉得没有违规行为，但却被评为失信企业，影响了企业的正常经营。

在知识产权保护方面，虽然加大了惩处力度，但侵权行为仍然时有发生。一些企业反映，侵权行为的调查取证难度较大，维权周期较长，导致企业的合法权益难以得到及时有效的保护。

资料4

为了进一步优化营商环境3.0版，天津市采取了一系列措施。

加强政务数据整合共享，建立统一的数据平台，打破信息孤岛。通过数据共享，实现部门之间的互联互通，提高政务服务的协同性和高效性。同时，加强数据安全管理，确保企业和群众的信息安全。

完善信用监管体系建设，科学制定信用评价标准，减少主观性因素。加强信用信息的采集、整理和分析，确保信用评价结果的客观公正。建立信用修复机制，对于失信企业，在其纠正失信行为后，给予一定的信用修复机会，鼓励企业诚信经营。

加大知识产权保护力度，建立专门负责知识产权保护的机构，加强执法队伍建设，提高执法能力。简化侵权案件的处理流程，缩短维权周期。同时，加强知识产权宣传教育，提高企业和社